前几天熙熙总是在放学后让我给她买学校门口的零食，而每次的借口总是说在学校没有吃饱饭。我自知这个借口是不成立的，刚刚吃完饭就放学了，吃不饱不太可能，我猜一定是她想吃零食的借口，自然也不会给她买的。而我的借口是外面的东西不卫生，当时对她来说估计也是没有说服力，她依旧不依不挠的要买零食，连续几天，总是这样。
周三下午她依旧让给她买一个零食，还是说是没有吃饱饭，此时老师刚好在旁边，于是我便抱着她来到老师面前，给老师说：XX老师，熙熙说她晚饭没有吃饱，能不能明天给她多吃一份啊？不然一出校门口熙熙就饿了，吵着让给买零食吃。”说完我给老师一个眼神暗示。老师爽朗地答应到：“好的，明天给熙熙多盛点饭，熙熙不够吃的时候一定要给老师说的，知道吗？”熙熙点点头，便不再提买零食的事情了。
接下来的这几天，她再也没有让买过一次零食。
今天是周五，下午放学后家长可以进校园。别的孩子基本都离园了，熙熙不愿意离开校园，她带着我来到了学校的小菜园，因为有几只新来的兔子和小鹿斑比的塑像。她开心地跑向每一个塑像，靠着塑像让我给她拍照片，开心的几乎得意忘形。另一个同班小朋友的加入，更是让她喜乐无比，她们开始抱着小兔子玩，在我还没有来得及喊停的时候，只听一个啪声，小兔子的一只脚坏掉了。我知道塑像坏掉了，第一反应便是我们赵老师认错，并主动承担责任。她一听我这么说，迅速地把小兔子放好，便开始着急要回家。并一路嚷着不要去找学校，不要去找老师。
看那样子，一定是吓坏了。
我便不再说话跟着她走，那一刻，我不知道如何说既能保护她的自尊又能让她认识到错和去找老师承担责任。
回到家，我快速地给老师发了条信息，说明了熙熙不是故意摔坏塑像的事情，并表明我们会承担赔偿责任。
老师也很理解地说没有关系！
然而，我清楚地知道熙熙这种打坏了东西立刻逃走的行为是不正确的。我要引导她认识到这一点，并能在以后的生活中不再类似的事情再发生。
于是，当着熙熙的面问哥哥，假如自己在学校不小心打坏了学校的东西，会怎么办？
哥哥倒也聪明，一下子感觉到可能熙熙打坏了学校的东西。好在没有当面说熙熙而是说：第一要主动给老师认错，第二要承担责任赔偿。
熙熙听到了，依旧不涂口道歉和认识到自己的错。但从她的表情中能够看出她知道了自己的确做的不好。
晚上睡觉前，我给她在喜马拉雅放着睡前故事小布丁，当故事里讲到要做一个诚实的小朋友时，她开始主动找我说摔烂小兔子脚丫的事情。她让我给老师先发一个信息告诉老师她不是故意的。
听她我这么说，我把她抱入怀中，询问到：“妈妈看到了熙熙不是故意打烂小兔子的，妈妈一点也不因为你打烂了小兔而生气。妈妈很好奇，你看到小兔子打烂了后要赶紧回家，是怎能回事呢？”
“我怕老师批评我！”
“是的，做了错事老师是会批评的，但主动承认错误，并愿意承担责任的小朋友，老师不但不会批评她，还会夸她知错就改是个好孩子。熙熙想不想成为一个知错就改的好孩子呢？”
她点点头。
我继续说道：“那等到周一上学的时候，熙熙主动告诉老师不是故意打烂小兔子的，并告诉老师，我们愿意承担责任，好不好？”
“好，你先给老师发个短信，我上学的时候再给老师说。”
……
这个晚上我们谈的很多，也很愉快。我和熙熙还开心地约定了几件事情：
1、约定好一周一次零食日，只有周五可以买不超过十元钱的零食。
2、以后每天晚上9:00前妈妈可以陪熙熙看书和玩。9:00过后她要听着故事自己睡觉，9:00以后的时间我想单独的留给我自己。这段时间是我可以看书、学习和写作业的时间，不希望得到他人的打扰！
3、做到知错就改，犯了错要主动道歉，并愿意承担责任。
希望她能遵守这些她主动给我拉勾勾的约定。
