这个点了，看完第5篇《小鬼鲁智胜》，开启今天的日记。评价一番自己的日记确实很长，但总感觉每天的细枝末节里都有值得回忆的东西，所以多点笔墨记下来吧。
今早，墙壁上的口袋里多了好多纸条。我给它起名叫“日日新 口袋库”，
总共五排，前两排是学生互相教学，凡是帮助一名同学解决了问题的，都会获得5分的奖励；后三排是你在业余时间自己积累的要跟大家分享的小知识，这对于孩子们的校园生活，又开阔了视野，每次3分的奖励。昨天只有两张，今天就插入了8张，开始慢慢的有意识了。马佳诺：咖啡树的果实咖啡豆原是一个红色的大果实，我也查了一下。
世宇帮助张怡解决了一个问题，当我提问张怡时，她很流畅的回答了出来。
子奇，搜集的关于人体血型。因为他是O型，知道自己是万能输血者。谈到这里，我给他普及了一下，人体分为4种血型，AB型是万能受血者，与O型相对，能接受所有人的血。
小老师教的好，被教会的同学，当我还在等待着回答，替检验的同学揪心时，琦轩确实对答如流。看来学生教学生的效果还是可以借鉴的。
玟斐告诉了我们韩国的国花是木槿。
晨读时间，董翔来交流《小鬼鲁智胜》第二章节，脑海中还依稀的记得每次让董翔上来讲故事，他都会略显羞涩，表达能力是比较强的，思路也很清晰。但这害羞，哎呀。昨天意气风发，要预约讲故事，好！今早当他讲完后，全班想起了掌声，有同学激动地评价道：“讲得太好了，几乎每一个细节都讲到了，思路也很流畅”董翔也很高兴地下台去。佳诺和雅萱讲了第三章，佳诺对故事的把握也非常到位，语言流畅，雅萱就略显生涩，但在座的同学们都在认真的听，没有多话的。今天的兴奋一直延续到今晚放学，预约明早的故事，董翔第一个又举手了，佳诺也是如此。看来这胆子越练越大。这就是在校园里要培养的一种能力啊！
今天，班长的一个举动让我很欣慰。
一部分学生下午第三节去练武术，直到放学才回来。当我放学前回教室时，班长正在下发这张小纸条。若从效率上来说，不如练武术同学的同桌或小组成员给记录，但班长的这行为也是值得认可的。考虑周到。
今天，终于把托底培优工程整理的差不多了。“适合”的才是最好的，有的孩子能力适合搬三块砖，有的适合5块，有的适合7块。是根据身体成长速度来决定的。若给它过重会累的起不来，若给的过轻太浪费资源。所以今晚的时间，把班级学生进行分层辅助，最后达到“都能有所提升的目标”。而且层层之间是可以阶段性提升和下降的，权利都在学生自己的手中，就看努力程度。计划总是好的，希望能在实施的过程中不断调整，有所起效。
很多时候，真不知道，做的这些事情是否是用到重点了，很多问题，有时候让我也很苦恼。一方面是是自己的备课效果和能力拓展，一方面孩子综合素质的提升，觉得时间好紧张啊。
