今天被简书的人工智障审核搞乱了节奏。
换个视角看英语 2
理论上，学习、掌握以及应用是三个不同的概念。简单来说就是学了不一定会，会了不一定能用。在学校里上课学英语，做题，考试，一般人可以基本达到掌握的程度，至于应用，在国内环境下是非常少的。举个例子, Excuse me. 这个短语大家都学过，课本翻译成：“对不起，打扰了”。那么了解这个短语的中文意思就是学习过程，学习这个过程中还包括了一些其它的步骤，比如记住单词的拼写还有发音，包括自己的发音。但是在考试里会出现这样考察应用的场景：
1: ______? Do you have an extra pen? (你还有额外的笔么？)
2: Yes, here you are.
A. Excuse me.
B. Thank you.
C. I'm sorry.
以及考察是否真正掌握的场景：
1: Excuse me.
2: Y_____？
这个场景典型就考到了掌握以及部分应用的层面。如果对方打搅你，那么你应该说什么？正确的回答是 Yes？
那么应用层面通常还要加上语音升调 Yes（爷斯 - -b）。
第二个题的难度对于国内学生来说是更高的，因为如果身处国外，这样的回答是很常见的，答案是毋庸置疑的。但是如果没有真正运用Excuse me这样的短语的经历，怕是挠破头皮也想不出来。
