郑重声明:本文系原创非首发，首发平台：豆瓣，id:萌橦在读书。文责自负
商浅结束高考的最后一科，走出考场。密密麻麻等在外面的家长看到她出来，立马有人围过来，“同学，考得怎么样？今天题难不难？”
“还行。”
走出人群，她忽然看到欧竞在前面等她。
“提前交卷了？”
欧竞看她走来，笑着对她说。
“嗯。”
欧竞把头盔递给她，“怎么不高兴？没考好？”
“不是，考得还行。”
“那是怎么了？你哥让我来接你，晚上回去好好庆祝一下。”
商浅没有接头盔，“欧竞，你知道我哥不是我亲哥，是我爷爷领养的吧？”
“怎么忽然说这个？”
商浅低着头说，“我在爷爷这躲了十年，今天想回家看看。”
“那，要不要我送你去？”
“不用了，我本来就想着回去看一眼，晚上我哥不是还要庆祝？”
欧竞看她主意已定，就不再多说什么。
“那你结束了……”
“你不用来接我，我自己能回去。”不等欧竞说完，商浅就回答了他。
欧竞无奈地笑笑，“那你注意安全，我先回去了。”
——
就在高考的前几天，商浅接到了母亲的电话，说高考是人生中的大事，无论如何结束后都想帮她庆祝一下，所以让她考完回家。
商浅本来想直接回绝，十年前她因为讨厌父母天天吵架，离家出走跑到爷爷家，父母就对她不闻不问，仿佛她在爷爷家，就甩掉了一个累赘一样。
但十年来，她其实一直都想回家，只是一直没有勇气。
今天结束高考，她想让自己重新开始，所以第一件事，就是答应了母亲让她回家的请求。
只不过，这一回家，好像什么都没变，她仿佛又回到了十年前那个家，从进门开始，父亲和母亲就在吵架，除了他们比曾经老了一些，这过去的十年光阴，一直定格在他们吵架的场景上一样。
一切都让她厌倦。
她进门没有说一句话，然后又转身离开，父亲和母亲好像也无暇顾及她。
商浅在路上漫无目的地走着，不知道要去哪里。
爷爷三年前退休，将公司一切大小事宜都交给哥哥打理。
说起哥哥温芷明，虽然是爷爷领养的，但这些年来，仿佛代替了父母一样在照顾她。
温芷明大她十二岁，大学毕业就回到爷爷这里，逐渐接管了爷爷的公司。对于这件事，商浅的父亲颇有怨言，但没办法，谁让老爷子一直都是说一不二。
正回想着，商浅突然感觉后面有人跟着她，猛然回头，又不见人影。
商浅逐渐加快了脚步，但是后面的脚步也随着她的加快在加快。
她慢慢开始跑起来，跟着她的人也在跑。
眼看那个人马上就要追上她，突然，她停下了脚步，转过身来差点和来人撞个满怀。
“你是谁？跟着我干嘛？”
没想到，这个人一抬头，商浅却看到了欧竞，只是说不出来哪里别扭。
“欧竞？不对，你不是欧竞。”
这个人露出邪魅一笑，让商浅不禁寒毛倒竖。
“我不是欧竞，只是长得像而已。”
“你到底是谁？你为什么跟着我？”
“不为什么，好玩儿。”
“……”
这理由太牵强了吧？
商浅像看怪物一样看着他，“那你认识欧竞吗？”
“认识，又不认识。怎么说呢，本来不认识，但是这张脸皮却是他的，算是认识吧。”
商浅突然捂住嘴巴，瞪大了眼睛，仿佛看怪物一样，内心充满恐惧，她想转身逃走，但是脚和身体根本不听使唤。
她终于看清这个人，脸部周围细细密密的一圈红色，那不是化妆画上去的，那圈红色液体正在一点一点往下滴。
你到底是谁？
——
以上的片段，来自看完《小说创作基本技巧：情节和结构》的练笔。
本书作者克里斯·赛克斯，是英国作家、诗人。曾为BBC撰写剧本，并且是创意写作课的教授。
在书中第二章发现与构造情节：情节生成器中作者讲到，构思情节，可以先选用一个平凡的人、一件平凡的事，起一个平凡的开头。然后安排ta经历一些事情，以不平凡的情景来收尾。这样，读者在读的时候就会不知不觉被代入其中，享受故事的乐趣。
在创作的过程中，不断提出问题如：为什么？然后？然后？然后？所以？然后？但是？所以？
对平凡的人物不断提问，并且让问题开放，让日常生活迅速掉入不平凡中。
所以我上面的故事，就以一个刚刚结束高考的女生为开头。
然后根据书中给出的方法，拟写了三个大纲，如下——
1、一位女高中生刚刚结束高考，走出考场。
然后？
她看到学校外有人在等她，这人自称是她哥哥的朋友。
为什么？
接她回家，晚上庆祝一下。
然后？
她不想庆祝，拒绝了。
为什么？
她想回爸妈家，因为哥哥是爷爷领养的孩子。
然后？
她回家，并不愉快，父母在吵架。
然后？
和十年前一样，她愤而离家，去找哥哥。
但是？
她忽然记起来，哥哥好像上个月就出差了，告诉她会错过高考后为她庆祝。
那么来接她的到底是谁？有什么目的？
然后？
她发现一直有人跟着她……
2、一位女高中生刚刚结束高考，走出考场。
然后？
她看到学校外有人在等她，是十年未见的父亲。
为什么？
接她回家，晚上庆祝一下。
然后？
她不想庆祝，拒绝了。
为什么？
父亲曾经因为一些原因离开了母亲，她不喜欢父亲。
然后？
她回家，看到母亲和继父在吵架。
然后？
她转身走出家门，却不知道去哪。
然后？
她沿着河岸漫无目的地走，忽然看到父亲在和什么人交谈。
但是？
她顺势躲到树后，但听不清他们说话。
然后？
他们发生了激烈的争执，父亲忽然拿出一把刀，tong了那个人。
但是？
那个人倒下的瞬间，她看清了他的脸，是继父。
不对，继父不是在家和母亲吵架吗？什么时候来到这里？
然后？
她看到父亲猩红的双眼，她被发现了……
3、一位女高中生刚刚结束高考，走出考场。
然后？
她看到很多同学的家长都在外面等，但是没有人来接她。
为什么？
父母离异，她跟着爷爷过，爷爷还要照顾生意。
然后？
忽然有个年轻人叫住她，自称是爷爷让他来接她回家。
然后？
她感到奇怪，但也没多想，上了年轻人的摩托车。
但是？
他们并没有走回家的路，她问他要把她带到哪去？
然后？
年轻人一言不发，飞速开车，女孩威胁说再不停车，她就直接跳下去。
然后？
车停了下来，年轻人说，其实是她爸爸让他来的。高考结束，爸爸想接她回家庆祝一下。
但是？
女孩马上戳穿了他的谎言，因为爸爸一年前就去世了。
所以？
这名年轻人到底是谁？他为什么要说谎？
——
我最后选用了第一个大纲，但在创作过程中，又有新的思路，所以并没有完全按大纲进行。
这个小故事读来其实漏洞百出，仍然值得反复推敲，但是写小说这个想法曾经一直在我的脑海中，没有付诸行动，感觉不知道该怎么写。看了这本书以后，我就很快写了出来。
这本书是文学创作者人手必备的指导书，不仅有扎实的理论支撑，更有趣的是，作者在书中详细拆解了很多故事，让理论和故事相结合，通俗易懂容易上手。
当然，我只是从一个小小的侧面实践了一下，关于如何设计情节，如何让情节有层次感，如何设计冲突，如何解决情节中的漏洞，如何设计故事的结构等等，作者都在书中进行了详细的讲解。
《小说创作基本技巧：情节和结构》这本书中所教授的技巧，只要一步步照着去做，反复练习反复修改，我想，我也是可以写出一本长篇小说的吧？不废话了，我要去写小说了。
