职责定位
1.服务基础教育。开展基础教育研究，破解基础教育难题，开展公益性教育服务工作。
2.促进资源共享。以广泛汇聚各方资源，破除资源分割壁垒，促进大中小学校可持续发展。
3.加强改革创新。探寻新路径，推动附属学校建设和光谷教师教育综合改革实验区提质升级。
主要工作
1.定向服务，发挥高校优势，破解基础教育发展难题
基础教育研究院依托“教科院、体育学院、艺术学院、电子信息科学与技术学院”等专业优势，深度整合二师相关专业专家教授资源，为服务基础教育工作提供必要的智力支撑和人才支持。通过实地调研、精准分析、定向服务等途径，探索高校服务中小学课后托管工作的创新模式，扩大二师在基础教育领域的影响力和知名度。持续聚焦乡村教育，开展公益性教育服务工作。
2.双向联动，整合教育资源，促进大中小学协同发展
基础教育研究院立足“强师”使命，加大对“光谷九小、光谷七初”等二师附属学校的交流力度，不断探索“教育共同体”的育人模式，以实现资源融通最大化、互补发展生态化、育人品质高端化，有力支撑二师教师子女入学的需求。建立基础教育专家库，打造教育智库平台。致力于打造基础教育的光谷流派，开辟“光谷教育名家开讲啦”专栏，促进光谷教师教育综合改革区提质升级。
3.多向转化，提高应用水平，探寻基础教育改革思路
基础教育研究院组建“湖北省中小学名师工作室发展联盟”，搭建省级中小学名师工作室交流平台，开发有价值的教育资源，转化和推介名师工作室的研究成果。聚焦教育热点问题，为省教育厅的理论决策提供依据，为各级各类学校提供全方位咨询服务。
