我的女儿从不满4岁就开始学习绘画，当初为什么会让女儿选择绘画,因为是孩子自己的选择，我非常尊重孩子的选择。
每个孩子都有她独特的一面，我从不约束孩子需要把作品画的如何的像，因为孩子在每一个阶段所展示的画面都是她脑海中的知识点，每次的作品完成我都会和孩子在一起去聆听老师的孩子作品的点评。
只有不敢画的孩子，没有不会画的孩子。
欣赏儿童画有两个误区：一是用成人的眼光解释儿童画；二是把儿童画当成一种专业技术看待。
家长不要在孩子面前老是夸别人画得好，孩子听后为让你高兴，会去学他。当孩子学会别人的同时，也失掉了自己的个性。而有个性的作品才是美的。
孩子们最优秀的作品大都是“乱七八糟”的，一般家长把这类作品称为“乱”，但专家们却把这样的画称为生动、有创见、有灵气。
在家辅导时启发孩子是对的，安排孩子画什么？怎么画是不对的。比如画一簇花，家长只能告诉孩子这些花的颜色、造型和叶子的形状都是不一样的，怎么不一样须自己去看。不能告诉孩子这个花瓣是椭圆形，那片叶子是红色的，中间有黄色的叶筋，叶子边缘还带有许多锯齿齿。家长把看到的结果都告诉了孩子，并不利于孩子观察力的培养。
孩子画画不是家长想让画时就立马能画出来，需要一个孕育的思维过程。即使孩子原先有些形象积累，画得多了，思维也会枯竭的。孩子需要一个不断认识事物的“充电”过程，家长要干的“活”就是积极引导帮助孩子不断地完成这样一个过程。
家长辅导孩子画画时，不要让孩子急于先动笔，应先对所画的内容、题材有大致上的了解，最好能领着孩子“转一圈”，在孩子对所画的东西有了明确印象时，再启发孩子把看到的、想到的、体验的感受落实在纸面上，这样画得画就不空了。生活是艺术创作的源泉，对孩子来说同样适用。
艺术这东西就这样，你越是急于想找它，它越是不想见你。当你不急了，神情放松了乱涂乱抹时，它又悄悄地自己找上门来，孩子的画更是如此。
希望大人们不要过急的去要求孩纸们[微笑]因为我的女儿从不到4岁一直在学习绘画，我总是不会把自己的想法强加于她，每次对她的赞赏总是给予肯定，最常说的一句话：你今天做的比昨天好！相信自己你是最棒的[强]
静等花开！也行你的孩纸不见得花开，但他也许会是一棵参天大树......
