上周我们去了湿地公园，小家伙非常开心，看到了湿地水塘里刚冒出来的荷叶、小青蛙，还有一只小蜻蜓飞到了她的手上。
于是想着，干脆在夏天里，
就开始学夏天的古诗吧！
在小满这个植物集体生长“轰趴”的时节，学了“小荷才露尖尖角”，正好可以去看满池塘喜人的尖尖角们~
█ 小池
— 宋▪杨万里 —
▲把这首诗画成四格漫画的想法，来自于我自己的诗词启蒙经历：在我3岁的时候，妈妈教我诗词就用一本四格漫画的唐诗三百首（可惜后来弄丢了），每一句诗都有对应场景，印象深刻。正是那本书，让我看见太阳依着山头落下的时候，就想起那句白日依山尽；望见江边渔翁垂钓的时候，想起独钓寒江雪的孤独寒凉的意境。
这种四格漫画的启蒙方式，让人很直白的理解了，每句古诗都来自于人们对生活中情、景、事的观感，所以诗词是真实且具象的。而当我们在人生中再次遇到这些场景，诗词的情意也会自然浮现在脑海中。
▲我也找了很多市面上的古诗启蒙绘本，但都是一幅画配一首完整的诗词，对于3岁的孩子来说，没有办法用一个场景去认知那么长的、不是生活用语的诗词。
既然买不到，还是试着画吧，断断续续画了三个版本，最终小家伙钟情于这个色彩明快、小青蛙的版本，读了两遍，基本就会背了。
▼每张图的小青蛙都对照了每句诗的主要内容，依次是泉眼细流、照水、尖尖角、蜻蜓。如果有些小宝贝不接受一来就开始念诗词，家长可以参考每张图的说明尝试给宝宝讲个小故事，再引导诗句。
▲小青蛙发现池塘边的泉眼，泉眼里的水细细流着，悄无声息。
▲小青蛙坐在泉眼旁边，池塘像一面镜子一样，照见了水里的自己，也照见了绿色的树阴。
▲池塘的前面，小荷叶冒出了尖尖角，小青蛙悄悄的游了过去。
▲哎呀，发现一只红色的蜻蜓立在尖尖角上了，小青蛙一下子跳了起来，想把蜻蜓扑倒！
为了让一首诗在阅读的时候有整体感，所以打印的时候我排成了两页合成一面。
在宝宝阅读完基本能背了之后，不妨抓住这个时节，带他到附近的公园走一走，看看真正的泉眼流水、树阴照水喝满池塘的尖尖角，也许还真的能遇上蜻蜓和青蛙呢！
▲昨天我们赶着去看了下，池塘里已经满满的尖尖角了~
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埋下一颗诗词的种子，
希望未来，你能有诗词做伴，
前路如何，都是美景。
对于3岁小小的她来说，其实分辨不了什么是诗词，或者诗词美在什么地方？表达了什么？但我想，对现在的她来说也不重要，我只需要埋下一颗诗词的种子，等它自己去长大。
希望长大后，有诗词作伴的她，能够感受到日落很美、晨曦很美、下雨很美、发芽很美、离别很美、孤独很美、欢聚也很美... 会热爱生活，也热爱自己！
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