导读：

常常听到有大人对孩子说，“你要学会分享，不能这么自私”。孩子不愿意分享，真的是他们很自私吗？孩子不愿意分享时，我们应该怎么办呢？

“你是姐姐 ，要学会分享，不能这么自私”

循着声音，我看到一个小姑娘一脸委屈地站在奶奶身边 ，眼巴巴看着另一个小男孩手里的玩具。

每次带女儿凑在孩子堆里玩的时候，十有八九都会遇到类似这样的“强迫孩子分享”的事，似乎只要这样做了，孩子就能懂得分享。

事实上，真正懂得分享的孩子，反而是那些被允许自私的孩子。

1.

康奈尔大学对3-5岁的孩子做过一项“分享贴纸给玩偶朵拉”的实验，共分为两轮。

研究人员把孩子们分成了三组：

第一组：孩子可以选择给自己或者朵拉

第二组：孩子可以选择给朵拉或者还给老师

第三组：强迫孩子给朵拉

在第一轮实验中，研究人员发给每个孩子一张贴纸，然后问他们：愿不愿意把贴纸分享给玩偶朵拉，让她开心起来。

第一组的孩子做抉择的时间最长，但最后大部分孩子都选择了把贴纸给朵拉。

紧接着的第二轮实验中，研究人员给了每个孩子10张贴纸，让他们自己决定分享的数量。

这次的结果差距挺大：第一组的孩子分享了8-9个贴纸，第二组和第三组的孩子只愿意分享3个贴纸。

通过实验可以发现：孩子们其实是有分享意愿的，但只有在孩子能自己决定是把东西留给自己还是分享给别人时，他才愿意去分享；反之，则会排斥分享。

就像这三组孩子，第一组可以选择留给自己或是分享出去，他们的分享意愿最高；第二组和第三组只能选择给别人，他们的分享意愿最低。

听表姐说，前段时间她在家里大扫除，收拾出来一大堆侄女儿的玩具，于是就跟侄女儿说要把她不常玩的玩具捐出去。

表姐说完，侄女儿撅着小嘴，又哭又闹说不要捐。

安抚一番后，表姐对侄女儿说，“我知道你舍不得这些玩具，但是家里的玩具实在太多了，已经没地方放了。妈妈陪你把这些玩具再玩一遍，然后你来决定把哪些玩具捐出去，好不好？”

这一次，侄女儿愉快的答应了，还帮着妈妈一起收拾了一大箱玩具出来。

分享的本质在于自愿和愉快。

就像侄女儿，从一开始的拒绝到后来主动把玩具捐出来，侄女儿心态上的变化，表姐的做法很关键。

她一直跟侄女儿强调：她的玩具她自己做主。

很多时候，不是孩子不愿意分享，而是他觉得自己受到了侵犯，不得不通过拒绝来保护自己。

2.

心理学家认为，孩子幼年时期表现出来的不愿分享的“自私”行为，是他们的成长需要。

孩子初生时，他以为自己和这个世界是一体的，随着年龄的增长，他逐渐意识到，自己和这个世界是分开的。

自此，孩子的自我意识开始萌芽，也正是开启了寻找自我的旅程。

最初，孩子通过占有属于自己的东西来区分自己和他人。

一个孩子，只有占有了属于自己的东西，并且可以自由支配，他才能感觉到“我”的存在。

所以，孩子不愿意分享是正常的，因为此时，他正在构建自我。

如果此时，我们强迫孩子分享，就会破坏孩子自我概念的建立，容易让孩子形成自卑、压抑、讨好的人格，也会损坏他的安全感。

知乎上有网友说：

小时候，自己的东西常常被妈妈送给别人，而且一旦自己表现出了不满，就会遭到妈妈的严厉训斥。

渐渐地，我觉得我拥有的一切，根本不属于我，所有的人和事，也只能陪我一阵子，而不是一辈子。

大学时，原本属于我的奖学金，在辅导员要求把名额让给贫困同学时，我说好。

自己买的房子涨价后，被妈妈要求原价卖给经济困难的舅舅家，我说好。

表弟毕业了没工作，要借我的车去跑滴滴，说我反正就上下班代个步，我说好。

男朋友的前女友希望我把男朋友让出来，说我们在一起时间短，割舍起来更容易，我说好。

好心疼这个姑娘。

分享本是一件让人愉悦的事，但强迫分享，不仅不能让孩子体会到愉悦，还会让他有一种被剥夺的痛苦。

一如这个姑娘，分享带给她的，不过是委屈自己成全他人。

3.

分享是一个好品质，我们应该教给孩子。

只是，在引导孩子进行分享的过程中，不能只关注结果，要去关注整个过程。

作为父母，我们可以这样做：

1、给孩子做一个好榜样

从女儿会走路开始，每次吃一些水果时，我都会领着她给爷爷奶奶送过去。有时遇到老公喜欢吃的，我也会特意留一些给他回来吃。

看得多了，慢慢地，女儿也会模仿着去做。

教育家陈鹤琴说过：小孩子是好模仿的，所以做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。

是的，父母的言行会对孩子产生很大的影响。要想培养孩子爱分享的好品质，在日常生活中，我们就要给孩子做好榜样。

2、赞扬孩子的分享行为

每次女儿和其他小朋友分享玩具或者食物的时候，其他小朋友就更愿意和她一起玩，她就非常开心。

事后，我也会及时表扬她：你懂得和其他孩子一起分享，做的真棒！

她原本跟小朋友分享时，就已经感受到了快乐，又从我这里得到了表扬 ，就更加强化了她的分享行为，她就会做的越来越好。

不过在表演孩子的分享行为时，一定要表扬的很具体，让孩子知道什么样的行为是好的，这样他也就有了努力的方向。

3、先满足孩子的需求

女儿一岁多的时候，有一次和邻居家的小姐姐一起玩，过了会，她有点饿了。我就拿了两包饼干，让女儿给小姐姐送过去一袋，但是女儿就是不愿意，我很纳闷，平常她挺大方的。

忽热发现，她自己手上没有，而平常的时候，她都是自己手上先拿着吃的。想到这里，我赶紧把另一袋给了她，女儿便欢欢喜喜去给小姐姐送饼干了。

空杯是倒不出水的，孩子自己都不能安心拥有的东西，他自然无法与人分享。

分享，本应是予人玫瑰，手留余香的浪漫慷慨。

千万别让分享变成对孩子的一场掠夺。