本周主要教学内容是复习时态，一般过去时；紧抓词汇朗读及默写，动词不规则变化表已过关；作文书写，目标是学会一般过去时的表达、运用；测试并讲解难点。
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本周学习状态比较好的是邦源和锦富两位同学，旭东和嘉旭的状态一般。邦源和锦富两位同学在听写词汇上，每次的正确率保证在百分之九十五左右，作文书写也比较流畅、思路清晰，语法运用正确；嘉旭的状态主要还是课堂精神难以集中，一节课，教师多次提醒；旭东容易出现畏难心理，对此，词汇听写的内容，我安排他自己挑选，对他降低要求，他可以达标，学习动力也增强。
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于己，本周保持良好的课堂精神面貌，营造一个好的学习环境，鼓励、表扬做得好的同学，并借助表现好的同学带动其他同学，如邦源和锦富两位，带动嘉旭和旭东一起学习。
下周计划，主要进行第二轮句型转换的复习，同时回顾已复习过的知识点，继续紧抓词汇朗读、作文朗读及听写！做好月考工作。
另外，完成毕业相册照片收集以及暑假作业设计的工作。
