【师北宸一块听听写作课】第三课作业：你是如何下笔开始写一篇文章的，你的方法是什么，为什么？
前两天的作业是WHAT解决为什么的问题，今天的作业是方法论的问题，也就是要解决HOW如何做的问题。
完成比完美更重要，这个世界根本没有完美的事物，只有不断追求完美的目标和思想，写作也是如此
对于这篇作业我真是不知道从哪里开始下笔。因为到目前为止我还没有形成一套完整的写作方法，或者说没有一套我比较满意的下笔方法。
学生时代绝大部分的写作都是命题作文，绝大多数也都是考试中。基本没有过多的思考构思时间，总是确定一个主题，确定一个差不多的中心思想，想到哪儿就写到哪儿，没有太多的结构性和逻辑性可言。虽然也知道凤头猪肚豹身的完美结构，多用排比、多用优美辞藻、可以引用小故事或是典籍等技巧，然而总是不尽人意。
昨天听了师北宸老师的课后，给出了不知如何下笔时的多种方法和策略，有两点我是比较受启发的：1、换位思考，写对读者有价值的内容；2、完成比完美更重要。当不知如何下笔时，先按照自己目前的写作模式：先构思（确定文章的思想和主题）——搭建文章框架（确定要写哪几点内容）——再进行填充内容（对每点内容进行填充丰富）。总之，记住一点，完成比完美更重要，先完成之后再来慢慢修改完善，好多著作的初稿也是很一般的。
换位思考，写对读者有价值的内容
以前的好多写作，不管是日志、读书观后感抑或是随笔。要么是对事件的流水账，要么是对一本书的阅读体会，要么是灵感突发天马行空。而且绝大部分文字都是未公开的，所以就没有去考虑读者的感受以及对读者带来的价值。这是比较低阶段位的输出，只在意个人的思想感受。高阶的蚊帐输出，在关注个人思想升华的同时，也要在意阅读受众的价值所在，我这篇文章能给读者带来什么价值？
这跟个人成长是一个道理：自顾自的个人成长是小众的，成长率较低的；个人成长也能带来别人的成长，或者是带来一定的社会价值，那才是终极成长。那么，如何确定文章的主题？我的文字能给读者带来什么？能够帮助读者得到什么提升？怎么样才能让我的文字给读者带来更大的价值？......这些问题就是在在下笔写作时要考虑的问题了。
