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上午孩子拿本子出来写作文的时候，翻到上次的作文，老师批改的时候把写的好的句子划了波浪线，还留了批语“写的真不错”。儿子忍不住念了一遍批语，又喊我看，我真情实感做了肯定，孩子成就感大增，开始准备写今天的作文。今天的作文还是看图写话，孩子跑到我旁边口述了一遍给我听，我知道孩子最怕写作文，还是不自信，需要我的肯定。于是我真诚的告诉他：儿子你太有想象力了，你说的非常好！就把你说的全部写下来，就是一篇非常好的作文。
得到了我的肯定，孩子自信满满地开始写了，按照书上的要求，需要写四段。因为得到了肯定，孩子更加用心，逐字逐句认真的写完了第一段，感觉有点儿累了，不过看到自己一段就写了那么多字，还是特有成就感。由于儿子写字是食指压着大拇指，写起来特别费力，最后在我一再的鼓励下完成了一篇三百多字的作文。看着他一笔一划用心的书写，和这些他以前不敢想象的三百多字，感觉有点儿像做梦！
最近一周，我一直忙着幸福双翼家庭大学《作业不等于作孽》免费课程百人团学的事情。昨天第一节视频课终于如约上线，今晚约孩子一起看了一遍视频，孩子边看边谈一些感悟。譬如：我就是属于纠结型的，我就是没有动力。作业是自己的事情，家长的事情是帮助孩子做不会的。作业是树叶，兴趣是树枝，如果家长不懂教育孩子，就相当于把树枝砍断了，以后树枝树叶都没有了。
后来听孩子说的很多，好像还懂了一些，我又让他复述一遍我写下来，有一些他可能忘了，有一些跟第一遍说的不完全一样，最后又加了孩子的一些想象，见下图。
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