陪伴  引领  成长

                                            二年级一班家长会发言稿

       大家好！我是郭昕然的妈妈。感谢潘老师给予我一个与大家交流的平台，作为妈妈，在孩子成长的过程中有焦虑、有疑惑，但更多的是全心全意的陪伴孩子，通过读书、听书来引领自己和孩子的成长。

关于陪伴

       通过阅读《你就是孩子最好的玩具》《父母的语言》《母亲强大了孩子才会优秀》《不吼不叫》等书籍，我发现自己所谓的陪伴不过是敷衍，有时孩子要求“妈妈你陪陪我吧”我也是一边做着自己的事情，用不耐烦甚至一些卑劣的小手段来完成任务。作为成年人，我们已经忘记了我们小时候那些小烦恼，甚至当孩子向我们求助的时候，我们都会不屑的说“这还算事吗？”孩子就是这样被我们的敷衍、不耐烦慢慢的封闭了自己的内心，不再向我们倾诉，慢慢活成了我们嘴里的样子，这样的隐患会在“所谓的叛逆期”山洪暴发式的决堤。就在本周周三的晚上，我和姑娘偶然得到了一个亲子游戏卡，就是我来完成他抽取的任务，她完成我抽取的任务。结果很不幸，我抽到了“给爸爸或妈妈化妆”，我的内心直接是崩溃。我虽然不化妆但是因为孩子有演出所以家里有化妆品。我没有逃避，让孩子尽情的在我脸上作画，因为她的技术实在不敢用化妆这个词。不但画完了，而且一直等到她爸爸回来欣赏完了，我才去洗掉。虽然我牺牲了自己的色相但是孩子那种发自内心的笑，让我觉得真值了。陪伴其实很简单，就是和她一起笑、一起烦恼、一起想办法，所有用心的陪伴都是给孩子最美的礼物！

关于引领

     作为家长，教育孩子方面没有经验，同样需要引领。我的方法就是向身边的人取经、从书籍中找方法，多学习是最便捷的手段。年长的同事做顾问，有同样困惑的妈妈们，组成超级妈妈团，一起想办法来解决。大家各抒己见，权衡利弊总能找到最好的方法。不知大家有没有和我相同的感受，小女孩事特多，不是今天谁不跟谁玩了就是谁不跟谁说话了，其实当这些琐碎的事情发生的时候，就是我们引领孩子成长的最好机会。郭昕然有一次回家的时候跟我说，她的好朋友不知道为什么不理她了，刚开始哭后来直接就是愤怒，还扬言再也不理她了。不知道家长遇到这种情况会怎么处理？说句真话，不是自己看过《如何培养孩子的社会适应能力》我无从下手。当孩子发泄完情绪后，我说：“既然你很烦恼，那就说明你很在意，既然在意我们应该想办法解决”然后，我找了一张纸，我和她爸陪她一起想办法，一条一条的记录下来，之所以记录就是为了体现我们对她的事情多么重视。当时可能是找了5个方法，然后分析利弊，找到了她认为的最好方法。她给朋友写了一封信，将自己的内心感受写出来，后来听她好朋友的妈妈说，孩子看了她的信哭了，还写了回信，虽然没给我看但是我觉得她学会了处理问题的一种方法，哭是不能解决任何问题的，只有坐下来想办法才是正途。我觉得，我自从读了这些书，不再无所适从，遇到事情能控制自己的情绪，更多的是孩子在心智的成长过程中少走了很多的弯路。要想少走弯路，就需要我们家长不断成长。

关于成长

     成长不是“吃一堑长一智”的应对，那样需要付出太大的代价。我们的成长应该是更加积极、主动，尤其是在孩子教育的方面。为人父母不容易，曾经有同事评价我说“你是一个能霍得上的人”，用她爸的话说“你是一个有执念的人”。最近我在听《武志红的心理》，虽然里面有很多的专业术语不怎么明白，有些道理不透彻但是通过学习我了解到：自己是一个控制型的母亲，孩子在成长的每个阶段的心理需求有哪些等等。了解、接纳、允许。了解自己的内心，接纳自己的不足、允许自己犯错，发现自己的成长空间还很大。也是因为学习了这些，这学期我试着放手，不再去督促孩子写作业、我跟她说“学习是你自己的事情!”说句真话，心里很忐忑，我也曾偷偷问过潘老师“孩子的作业完成了吗？”因为她有时直接把书包放在车上都不往家拿，就在本周四的早上遇到潘老师询问了一下，这才放心！郭昕然说自己考的不好，但是我觉得她今年最大的成长就是认可并践行了“学习是自己的事”。

无论是我自己还是在教育孩子的路上也有很多的困惑和焦虑，遵从自己的内心，成为真实的自己，不断学习，陪伴、引领孩子的成长。最后我用《终身成长》中我很喜欢的一句话来结束交流：成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老！希望与大家共勉！谢谢！