21、《汉魏六朝诗选》 余冠英选注 人民文学出版社

参加朱弦老师组织的汉魏诗共读，因而买了这本诗集，为了加深理解买并读了《叶嘉莹说汉魏六朝诗》。汉魏诗不是诗的鼎峰，却自有风格，自有其美感。相较于律诗，更喜欢更为自由的先秦汉魏诗。这本诗集

[if !supportLists]22、[endif]《叶嘉莹说汉魏六朝诗》 叶嘉莹 中华书局

叶先生的著作是被我列为必读书目。叶先生在这本厚书中对汉魏代表诗人极其代表作品进行细致品读，比如《古诗十九首》、建安诗歌、阮籍、嵇康等等。读这本书是为了配合阅读并打卡《汉魏六朝诗选》，每天写解读并打卡，叶先生这本书助益许多，还需反复读。

[if !supportLists]23、[endif]《王栋生作文教学笔记》 王栋生 江苏教育出版社

或许由于过于琐碎第一便没有读完，第二次启读，一口气顿并做了笔记，过于作文教学真的受益良多。王栋生又名吴非，他的书我几乎都有，《不跪着教书》，《一盏一盏的灯》，《致青年教师》等等。为什么喜欢他的作品，是“接地气”吧，说出来无数教师的心声。他的观念与方法极其实用。这本书中是许许多多的写作教学的小方法，虽然琐碎，却实用。读过了，缺的是自己认真去实践。

[if !supportLists]24、[endif]《中国叙事学》【打印】 杨义 人民出版社

这是南明网师深度语文课程的参考书，因为绝版，只能打印出来阅读。作者从分别从结构、时间、视角、意象、评点家五个方面评析中国古典叙事作品。理论与实践高度融合，有很强的指导性。一遍，并未读懂多少，还需重读。

25、《儿童心理学》【打印】 【瑞士】皮亚杰 商务印书馆1980年5月第一版

这是南明网师课程《从学习到教学》第一学期的课程书目，选修是为了提升自己对心理学的理解，也是为教育，更是为了自己的闺女，希望对儿童的内心世界多些了解。可是呢，理想敌不过这本书。无数的理论，虽然很高明，却并不好理解。为了辅助这门课程的学习，买了好几本皮亚杰的著作，可是大多晦涩难读，几乎没有阅读。这门课程结束了，最近开始重读并复习授课记录，做读书笔记，希望多把握一些吧。

虽然理论性强，但对儿童多少有了一些了解，尤其是闺女的成长过程中的发育大多能与皮亚杰的理论相对应，这就是皮亚杰心理学的魅力吧。接下来必须重读，并精读其他基本著作。

26、《皮亚杰学说入门》 【美】拉宾诺维克兹 人民教育出版社1985年2月第一版

这本书的全名是皮亚杰学说入门——思维·学习·教学，由此可见它的重心。这本书是对《儿童心理学》的很好补充，书中有很多实例，能够加深对皮亚杰心理学的理解。

27、《儿童智力的起源》【打印】 【瑞士】皮亚杰 教育科学出版社1990年7月第一版

早早开启，却未一鼓作气，最终中断，前几天重启，仍未读多少。导论部分就是拦路虎，我一直没有越过去。正文是皮亚杰对女儿的观察、记录与分析，其实很有趣。那些记录与分析，是我观察与理解闺女很好的范例。静下心来读完吧。

28、《散文教学教什么》 王荣生主编 华东师范大学出版社

王荣生关于语文教学的思想个人觉得比较权威，因而喜欢读他的作品，像《听王荣生教授评课》、《语文科课程论基础》（这本书没读懂多少）。比较特别的一本书（有一系列的书，比如《小说教学教什么》），“针对教学内容的合宜性和教学设计的有效性这两个核心问题，”研修课程由三个互补的“工作坊”组成：主题学习工作坊，共同备课工作坊和。最重要的一句话是——散文教学的实质是在学生的已有经验与所教散文篇目中所传达的作者独特经验之间建立链接。

29、《侠客行》 金庸 三联

石破天，石中玉，狗杂种，“我是谁”。“我”到底是谁呢？虽然是武侠小说，却也可以当做哲学小说来读。

30、《天龙八部》 金庸 三联

读了一本半，中断阅读，因为要读更重要的语文教学相关图书。

金庸小说大多都很喜欢，《天龙八部》是“最”喜欢的其中之一。但也不敢多读，尤其是关于乔峰（萧峰）的情节，真的大悲剧。如果金大侠按原来设计的以段誉为主人公写下去会如何呢？至今仍不是很明白书名的内涵。小说的回目挺有意思，是金大侠自己填的词的拆解。有时间了，还是要把剩下的读完。

31、《文言文教学教什么》 王荣生主编 华东师范大学出版社

关于文言文教学，尤其是字词教学有很多困惑，这本书中有我要的答案。主题工作坊中的报告真得是对文言文教学很好的指导。

32、《语文课》 铁皮鼓 华东师范大学出版社

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[if !supportLists]33、[endif]《叙述学：叙事理论导论》 米克·巴尔 北京师范大学出版社

这是萌爸开设的“阅读艺术”沙龙（学习价格300元）中讲的一本书，他说需要读四五遍才能有更深的理解，我只是跟着他的授课粗略勾画了一遍，并没有明白多少。但它又是一部关于叙述学的前沿著作，真的还需要读几遍。它的主题内容是三块：“文本：诸言语与其他符号”、“故事：诸方面”、“素材：诸成分”。

[if !supportLists]34、[endif]《古典诗词名篇鉴赏集》 文史知识编辑部 中华书局1984年5月第一版

此书买了有好几年了，十二月一日开始读、抄，读、抄了大部分，少数几篇较长又不太喜欢的诗词就忽略了。这是一部鉴赏集，是对各个时期代表诗词的解读，每一篇都很精到，真的早就该读。问题是，读的时候恍然大悟，读后自己却不知道如何去读诗、解读诗。功底还是薄弱。

[if !supportLists]35、[endif]《我们赖以生存的隐喻》 莱考夫、约翰逊 浙江大学出版社

这也是“阅读艺术”沙龙萌爸讲的著作，先比较权威与前沿，目前正在学习阶段。虽然只读了一点点，却真的被震撼了，原来生活中处处有着隐喻。

[if !supportLists]36、[endif]《无声告白》 伍绮诗 江苏凤凰文艺出版社

这是近几年读的唯一一本电子书，用了四个多小时读完，压抑却又清醒着，对我的触动极大。一直想写篇书评，却未落笔。告白本是有声的，无声，往往导致悲剧的发生。大胆告白吧，说出你的爱与关怀。

37、《改变教育的十二个关键词》 郝晓东 大象出版社

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[if !supportLists]38、[endif]《杀死一只知更鸟》 哈珀·李 译林出版社

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这一年读了四十本不到，字数八百万，但是大多数内容已经忘记，输出极少，读后反思总结几乎没有，因而只能把读过的书按次序摆好，翻一翻才能落笔。下一年还是需要写读书笔记和书评，另文再做计划。

2018年12月29日星期六