每一个班主任,每一位教师都有一个关于学生的美好的梦,如同每一个中国人都拥有的中国梦一样。每个期初,我们都有美丽的构想,都有美好的目标,我们渴望有一群善解人意的好孩子们,我们渴望我们班的孩子这好那好人见人爱,然而真正投入到工作中,却是另一幅样子……听了今天老师的讲座,我们需要进行深刻的反思,对于不同学段的孩子们,是不是我们对他们的评价系统出现偏差,评价机制不够健全,对他们过高的要求,却没有必要的奖励,导致孩子们有很大的压力,没有丝毫前进的动力,以至于出现很多问题,偏离了我们最初的设想和轨道。
潜心钻研,同心合力,共筑卢氏教育梦
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