一、前言

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

为响应习近平总书记对青年学生的号召，振兴乡村教育，7月20日，湖北医药学院生物医学工程学院“筑梦志愿服务队”结合自身专业特点，暑假期间在甘肃令川村开展线上村镇支教活动，针对以上情况，我们特地组织了“暑假筑梦志愿服务”义务支教队，预计在甘肃省天水市武山县城关镇令川村进行线上为期20天的支教活动。

此次支教活动集线上调研、家访和教学三者为一体，在充分发挥团队成员特长的同时，帮助当地中小学生树立成才意识。在这支教的20天内，在当地的教育局、乡政府和学校的支持和帮助下，我们团队克服当地条件不足，充分发挥团队特色，在强化期末复习的同时，进行了成语沙龙、趣味地理、安全教育、心理辅导、素质拓展等课程教学，加强了山区孩子们思想、道德、观念的正确树立和培养，使他们学到了一些从来没有接触过的知识，开阔了眼界。在此次活动中，我们团队利用休息时间对各个同学进行了线上家访，首先是志愿者与对应的学生家长沟通以及了解相应学生的学习情况，包括各科目成绩，分析各科成绩，做到真正的查缺补漏。并将线上教学流程一一告知家长，在进行线上教学之前，为了让教学更加有效各位志愿者都精心备课，然后把课件发到相应的群里进行共享，同时教学组的志愿者建立一个腾讯会议进行线上教学。在上课之前把每一个会议码发各学生家长，让家长也知晓孩子上课情况，同时也可以进行监督。并且，此次支教志愿服务已经做到了一对一或者是一对二的教学，并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解。

通过此次活动，一方面传达我们对偏远地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设。另一方面，锻炼我们的毅力，加深自身对山区自然经济地理及教育等各方面的认识，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、支教简介

(一)、活动概况简介

本次支教活动萌发于今年6月底，接着我们组队，联系当地学校，并根据当地实际情况写策划，做宣传、于同年7月14日开展会议商讨，为孩子们制定合适的教学方案，了解各孩子的各科成绩情况等，做好了充分准备后于7月20日进行线上支教。此次支教活动因前期准备较充分，得以顺利举行，支教活动于同年8月8日结束，支教为期20天。团队成员来自不同的地方，在活动开展过程中我们遇到了很多棘手的问题，但大家都齐心协力，遇事群策群力，集体商量探讨解决的办法，问题最终得到了解决，特别是遇到调皮捣蛋的孩子以后,，很多实际情况有变动，需要我们灵活处理，针对不同的教学对象制定不同的教学方案。

(二)、支教纪实

从7月20日至8月8日，湖北医药学院生物医学工程学院“筑梦志愿服务队”于甘肃省天水市武山县城关镇令川村开展的支教活动共进行了20天。在支教活动刚刚开始时，孩子们首先完成报道手续，之后根据自己的各科情况，选择了适合的课程，课程内容有各年级语文、数学、英语、美术、思想品德等科目，几乎涵盖全科目和年级。

为了让此次志愿服务更有序的开展，在7月14日晚上八点半“筑梦志愿服务队”开展了第一次会议，此次会议由“筑梦志愿服务队”队长组织开展，主要讲述了关于支教工作的一些事宜，首先分析了新闻稿对志愿工作的必要性和重要性，交代了对于负责写新闻稿的志愿者一定要认真，仔细的写好每一份新闻稿。其次，还讲述了视频剪辑和上课同时录屏等相关事项，且上课志愿者需认真备课，同时与家长事先沟通，了解学生情况，查缺补漏，制定合适的方案。总之，对于此次支教志愿服务每一位志愿者都激情昂扬，尽心竭力做到最好。

对于此次假期支教志愿服务活动，志愿者们前期进行充分的准备工作，在准备期间，首先是志愿者与对应的学生家长沟通以及了解相应学生的学习情况，包括各科目成绩，分析各科成绩，做到真正的查缺补漏。在进行线上教学之前，为了让教学更加有效各位志愿者都精心备课，然后把课件发到相应的群里进行共享，同时教学组的志愿者建立一个腾讯会议进行线上教学。在上课之前把每一个会议码发各学生家长，让家长也知晓孩子上课情况，同时也可以进行监督。并且，此次支教志愿服务已经做到了一对一或者是一对二的教学，每一个志愿者和学生脸上都洋溢着青春的气息和激情。

每天上午，志愿者就开始了一对一辅导，辅导科目为三年级数学和英语，从早上八点到九点进行英语教学，十点半到十一点半进行数学教学，志愿者边讲边进行手写以增加教学效果。从早上来看教学效果很明显，虽然是线上教学，但学生和志愿者们依旧积极互动，丝毫没有受到任何影响，这就样志愿者和学生们充满活力的上完了早上的所有课程。

下午，志愿者们继续进行八年级数学和英语教学，尽管志愿者们经过一早上的教学已经疲惫不堪，但一到上课时间，打开他们手中电脑上准备已久的课件，双指轻敲着已经模糊了的键盘，面带笑容，又开始了线上教学，虽然隔着冷冷的电脑屏幕，但我依旧能感受到志愿者们对教学的热情和同学们对知识那份渴望。他们继续讲解着教学内容，当讲完一个课题时，都会出几个试题来巩固。此外，在这之间还进行思想品德、科学、政治类的教学课，以提高孩子的政治意识和自身素养，加强爱国情怀和民族精神，提高自身价值观。

到了晚上，志愿者们拖着疲惫的身体，拖着沉重的脚步，又开始了这一天最后的教学，教学内容是七年级的数学，用这一节数学课来结束这一天所有热情和激情。在这一堂课上，志愿者们边写边讲，可以看到很多志愿者们旁边都准备着一个小本本，讲的过程中针对孩子们提的问题，可以边说边验算，同时也用来记录教学重点。同时和孩子们采取问答互动。不管教学有多么的疲惫和不容易，志愿者们依旧相信：“心之所向，定能迈向远方，筑梦未来”。

本次支教志愿服务活动的同学们大多数都是从大一开始展开支教志愿服务时就开始参与的，所以和志愿者们都比较熟悉，相比而言，就没有太多因为同学们不了解和调皮给志愿者们带来的困难，这让支教活动的开展更加的顺利。这对志愿者来说是一次很难得的经历，可以提高本身的阅历，也可以丰富其生活，同时还能收获一份来自孩子们满满的童真。此外，也是响应国家号召，在建党一百年之际，作为一名大学生，我们应该立志做一名合格的好青年，努力实现自己的社会价值，培养自己的责任感。

三、总结

支教，是一种磨练，一种奉献，也是一份收获。相信支教队的每一位队员都能带着自己的情怀去传播更多的光和热，用黄牛精神鞭策前行，用青春之火点亮孩子的理想之光。这场线上之旅，我们共赴青春使命！稳中求新、稳中求变，时代从未停下他前行的脚步，一成不变的实践形式终会被时代遗弃，只有结合实际情况、响应时代要求才能将支教活动更顺利地进行下去。也许未来会有更多的形式和内容等待我们发现，但不管无论如何，来时初心永不能忘。我们要继续弘扬“爱心奉献”的志愿服务精神，继续撒播光和热，就算是星星之火，也要努力照亮一片山河！