今天是我们班参与阿福童财商课程第 四 节；
助学教师：杨棋斌
参与人数：45
今天课程的收获：（用一段话描述课程、学生听课情况）
一、描述课堂
每一次上课我都喜欢让学生自己去画黑板报，学生也喜欢阿福童财商课，也乐意效劳。即使离上一次课程才过去一个星期，可是对于学生来说就像是过去很久一样。同学们很迫不及待的迎接阿福童财商课的到来，她们自觉的准备了画笔和纸张。
上课的时候同学们总是问来问去的，弄得我都没办法与李老师连麦。所以我认为这个课程充分的发挥了学生的积极性，好多时候看着同学们认真画阿福童画像和写自己的故事的时候会感觉自愧不如的。
我记得班上有个男生好懒得，都不知道怎么教育他，可是竟然回去画阿福童画像，虽然画像丑丑的，可总是一番心血。这总是他的一个闪光之处，我相信会变好的。
二、孩子们学到了什么
今天学生总是在课堂中问个不停，从本节课中，孩子们尝到了选择权、思考问题、以及如何享受权利和应尽的责任。学生去思考什么是权力什么是义务，我们学生有上学的权力，小鸡有吗？你的农场有上学的权力吗？明白了权利和责任后，孩子们立马在小鸡可以上学吗？同学们画了一个个阿福童和一个个小鸡，你的农村需要什么呢？小鸡需要什么权力和需要什么义务呢？孩子们也能直观的写出来画出来，孩子们体现出了对小鸡满满的爱护和喜爱。
三、引入课堂，激发快乐，传递想象
这节课先介绍了优秀作品和好的班级，有绘画、有思考、有选择、有游戏、有权利、有责任。把孩子们当成农场主很有带入感，想象自己的农场在快乐中渡过。李老师让孩子们成为一名快乐的农场主，既锻炼了孩子们的表达能力和绘画能力，同时又开发了孩子们的思维和想象能力，以前没有的东西都可以想象出来，都可以写成科幻大片了。我们在阿福童财商课上让孩子们在快乐中学习、思考、分析。
有的同学把阿福童农场都兴建到各个星球了，养着各种各样的小动物。她们在阿福童财商课上感受到了舒服和活力、可爱、有趣等等。给自己的农场建立各种各样的建筑和设施，让小鸡在那里健康快乐的成长，建立自己的中心标志性雕像。
感谢李老师的课程给大家带来快乐，阿福童财商课是那么的有趣。期待周四的到来。
