今天是星期一，早上6:30嘹亮的军号声按时响起，我也按时起床。掀开厚厚的门帘，外面还麻麻亮，寒气有点逼人。我洗漱完毕，于6:40多来到高一的教室巡查。发现，最后层次的班级打扫卫生的学生比较多，地面的乱扔的杂物比较多。因为打扫而导致教室内不少的学生不能够正常读书！
我与高一4班李涛同学进行了面对面的交流，他是一个高大、皮肤较白、反应稍慢一点的男生。他家里有四个人，爸爸妈妈和姐姐，姐姐中专毕业并已经工作了，爸爸就在绥德工作，妈妈在家照顾他们。上午在家6:00多就吃早餐了，我建议他：上午可以适当的喝一些牛奶，既有利于身体健康，也有利于学习效率提高。第一次月考，班级51名，年级500多名，数学78 （总分150）。高中阶段发展目标，不断要求进步。我建议他：要以考取公办本科为目标。目前最大的困惑是，理科的学习，特别是数学、化学等困难不小。已经采取措施：向同学借辅导练习进行训练巩固。我的建议：自己立即买一本，每天中午时间可以训练1-2条近期学习的典型例题，日积月累就会有效果的。我发现这个学生注意力容易分散，就在谈话过程中就受到无关因素干扰。也曾经，我在上课时、做练习时观察到：他是一个注意力容易分散的学生，而且对化学问题的反应还不快。我提醒他如何培养学习的注意力，上课时紧盯着老师、黑板、教学案、课本等，坚决杜绝无关因素的干扰，及时进行课堂学习内容的简要记录。我以氧化还原反应为例，引导他如何掌握一节课最基本的知识（氧化剂概念及概念间的关系）和关键方法（标变价等），明确告诉他最基本的知识是：老师上课特别强调的，老师经常予以巩固的，上新授课时复习巩固的等。从他现场的反馈看，还有不少似懂非懂，需要进一步努力学习以巩固。最后，我告诉他：我们也许一辈子就这么一次深入的交流，老师期望此次谈话对你有所启发，曾经你有所改进。最后，我与他一同小结了本次谈话的关键词:现状、目标、困惑、学习注意力和学习方法等。
今天上午第二节课是高一4班化学课。刚下课，我就来到教室内，将本次期中考试的试卷答案抄写在黑板上，在抄写答案的过程中要数次提醒男女学生：在教室内安静一些！声音方小一些。上课以后，我对此次试卷进行了客观评价：试卷总体上难度偏小，对学生的学习能力考查要求偏低，大多数题目为识记型，理解及应用型的偏少！但是，据老师批改的情况反馈：效果不太好，特别是离子反应及共存、计算等好好的要提升。本节课第一阶段，首先由学生自己对照答案进行独立订正，不允许照抄答案。第二阶段，我对试卷上面的重点问题进行评讲。第三阶段，四个人作为一个学习小组，大家合作学习以解决不懂的问题，如果还有组内解决不了的问题，则及时向老师请教。最后，我强调了一些同学们询问的问题等。
下课以后，我留下了黑煊媛、李彦彤、拓润泽、田浩男、乔晨曦等8位同学，要求他们将上课完成的试卷现在就给我查一下，不查不知道，一查就暴露出了这些同学的若干问题：学习态度不端正——还有些内容没有订正，上课时不投入——简单的抄写答案，没有简要过程，学习方法掌握不好——当场询问则似懂非懂等。我对他们提出要求：还需要进一步加强巩固，老师还可能再次进行检查：是不是真正的掌握了知识和方法。
刚刚下课以后就收到绥德中学校长办电话通知，要我参加学校校务会议。我来到学校致远楼3楼会议室，本次校务会议由学校刘金泉书记主持。当我赶到时，学校各部门负责人已经开始汇报相关工作。马克明校务委员布置本周六、周日的高三年级学业水平考试。我也汇报了本周六即将举办的邗江援绥教师临时党支部活动。会议结束以后，我到校长办与薛主任落实用车事宜。谈妥以后，我到五楼刘金泉书记处，邀请他对我们临时党支部活动进行指导，可是刘金泉书记因为那一段时间要外出学习而不能够参加。
当天下午，我与严标副主任通电话告知他，这两天，援绥支教的十位教师中期考核材料已经完成了，目前正在整理润色过程中。能否有较好的平台给大家进行发布？他推荐了邗江发布。我以为，能否有更高的平台？我立即联系了扬州发布、邗江发布的相关记者，请他们帮忙予以一一的登载。两位记者告诉我，是可以帮忙的，但是要看内容的价值才能够确定。我深表感谢！然后，将此好消息告诉他支教的同志们。
当晚，我在3-31窑洞宿舍熬点粥，用的是大米里加小米、红薯等，今晚我们就着粥将臭豆腐乳吃了，刚吃完，我立即将盛放的瓶子扔掉了，以免臭味弥散在窑洞宿舍经久不散。
今晚7:00，我及何去参加学校高一年级的智慧校园培训，培训期间，高一化学学科组李梦玲组长找到我，下一周到榆林市参加化学实验及安全等方面的培训，问我，能否参加？我当场欣然同意。智慧校园培训的花名册上面有何的用户名及密码，而我的没有。我就找了花名册上面的第一位同志的用户名及密码进行了登录，将如何备课学习了一下。
培训结束以后，我来到高一4班，在高一班主任办公室，我先后与贾珂、张傲雪两位同学面对面进行交流。
贾珂是一个聪明活拨的男生，上课时不仅反应快，且表现的很积极。所以，我很多时候不太愿意立即叫他回答问题，看得出，他有时候还是有点失望的。首先，我告诉他，你比较聪明反应快、表现积极。但是，老师还不能常常叫你回答问题，有时候还因为上课插嘴受到了批评，你能理解吗？答：现在，我能理解了，我们要等一等其余的同学。实际上，老师最想提问的是似懂非懂的学生及上课注意力不集中的学生，这样让全体学生都有所提高。至于你，找到问题的答案以后，需要再想一想，能否将问题考虑得更加全面、深刻一些？有没有更优的答案？他点头深表赞同。
他家有四个人，爸爸妈妈和妹妹（小学四年级），爸爸开大客车，妈妈在家照顾他们。我说，你要表现的更加的优秀，做好妹妹及同学们学习的榜样。爸爸工作辛苦，要学会主动关心他，经常与父母交流学习和生活情况。每天在校能够喝上牛奶，期望其养成习惯。第一次月考发挥正常，班级8名，年级102名。高中阶段发展目标：争取考取西安电子科技大学（985）。我建议他，你的目标宏大，就你目前状况还是有不小差距的，需要你高中阶段付出艰辛的努力！保底的目标：考取211大学。学习上最大困惑是，学习自控力差，有时候会出现思考停滞状态。我说，出现这种情况时，一定要深呼吸，努力使自己先镇定下来，过一段时间在投入到学习中。既然要考985大学，数学不用说要很优秀，特别是语文要高度重视。早读课就是要读语文和外语这两门语言学科，要日积月累的慢慢提升。另外，要主动的向语文、外语等学科老师请教，如何提升自己的学习水平。最后，我与他一同总结了本次谈话关键词：现状、目标、困惑、方法等。期待他有所触动、有所进步！我还把做的谈话记录交给了他（我拍照留存）。
张傲雪是一个较为活拨、地方口音较为浓重的女学生。她来自四十里铺镇，老家有爷爷奶奶。爸爸在榆林神木打工（具体干什么？不知道），妈妈与她和弟弟租住在学校附近的一个窑洞，一年8000元，窑洞内生活设施齐全（有油烟机，可以做饭及洗漱，没有独立卫生间）。我说，你在全县最好的高中，应该成为弟弟学习的榜样。还要学会主动关心爸爸，与其交流学习、生活情况等。第一次月考成绩不理想，班级40多名，年级400名。高中阶段发展目标，努力考取本一大学。我告诉他，就其目前状况差距还比较大。但是，老师相信你，只要你用心努力了，一定会实现自己的目标！学习上最大的困惑，理科的学习有难度。例如月考数学50多(总分150)，已经开始做一些辅导练习。我建议她，上课时认真做好记录，发现问题及时向同学、老师请教。至于辅导练习，每天利用午休时间做2条近期学习的，日积月累的进行巩固，以求提高。
她的化学学习也不太好，我现场询问了有关氧化还原反应部分的概念及概念间关系，认为掌握的还不错。明确的告知她：要掌握的最基本知识和关键方法。她告诉我，目前，化学适应的还不错，主要是前面的化学有关物质的量部分，理解上有一定的困难，计算就觉得难度大了！我立即与她一同复习巩固了物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积等概念及计算。我先举例，给她布置了这样的一个任务，以物质的量为中心编制计算题并进行解题。我明确告诉她，按照老师的要求，当你会编制题目及解题时，你的计算方面的问题就基本解决了。我拭目以待，近期完成这个任务以后，要主动找老师，以进一步提升自己。最后，我还把做的谈话记录及特别任务交给了她（我拍照留存）。
当晚10:40-11:30，我在1-22窑洞物化生办公室指导杜同学化学学习，本次辅导内容为碳酸钠及碳酸氢钠。我要求他先自学，然后我提问：重难点是什么？还不错，基本上能够回答正确。我先讲授了碳酸钠及碳酸氢钠性质的区别，通过碳酸钠及碳酸氢钠的鉴别进行巩固，再通过碳酸钠中含有碳酸氢钠杂质（固体、溶液）、碳酸氢钠中含有碳酸钠杂质等除杂题进一步进行巩固。总体上，效果挺不错的！
