星儿是自闭症孩子的代称，我用W代称，W快12岁了，今年五年级，进入青春期，对我来说是个挑战。今年年初有一个二年级女孩子L住在我家附近，最初他俩可能常常在放学回家的路上遇到并结伴回家。有一天回到家，W非常沮丧，他说他跟L打招呼，L不理他。我问他原因，他说L的妈妈跟W的班主任说，让W不要跟L说话。w不能理解，非常沮丧，我安慰他。事情过了很久，W一直想不通，但是也渐渐平静了。偶尔说让我去找L的妈妈，加她妈妈的微信……
前天晚上我们一家人出去逛超市，在路上遇到L和她妈妈，W很高兴，很兴奋却又不懂得表达，站在女孩子的旁边玩手机游戏，显示自己很厉害。L苦瓜脸，还是没有理W。路上W纠结着为什么L不理他。我们一家逛超市回来又路过L家门口，W继续跟L打招呼，她还是不理他。w快步走回家，关上门哭得像个泪人一样……直到昨天晚上他还是想不通，不停得问我，L为什么不理他。看来我还要继续学习对策，要跟女孩的妈妈沟通才行……W的教育历程历历在目，教育笔记我整理出来
特殊教育阶段
W三岁三个月了，还没有语言，但能够上一年幼儿园。我心里非常着急，2010年2月底带他去广西区妇幼检查，确诊为轻中度自闭症，当时还真不太相信。2010年3月初给W换了个幼儿园，在新环境下不肯给给老师抱，老师抱他就用脚踢老师，打同学，有攻击行为，自己到处跑。上了四天学就被勒令退学，老师通知我说要把W领回家，正在上班的我急匆匆赶过去，看到W坐在滑梯上，只穿一只鞋子，一个幼儿园阿姨看着他，阿姨告诉我，W拎着一只鞋子在校园到处乱跑，我看到这一场景甚心酸，幼儿园把学费书费900多块全部退还给我，我让幼儿园扣除那四天的学费和保育费。园长说，不用了。可见开除W的决心有多大。我办完退学手续，彻底奔溃了。那天下午请了假。一个下午思来想去，我依稀记得那个主任说，自闭症主要靠教育康复，针灸还有药物对他们都没有效果，当时也给我介绍了南宁市残疾儿童康复中心，检查结束后去看过，当时心里对这个中心有些抵触，觉得怎么好好的孩子要放到康复中心去心里不能接受。可是当孩子被开除后，那一天下午我觉得这个康复中心就像救命草一样，那天晚上好说歹说才说服老公，一定要带W去南宁训练。老公是不相信自己的孩子有问题，他没有接受这个现实。尽管我也难以接受，但是我必须接受，必须付出努力，不能错过对他的教育关键期。第二天我去单位跟领导说明请了假。2010年3月8日那天下着小雨，我们带上几件换洗衣服，我们去到了南宁，办完了入学手续，开始了漫长的康复陪读之路。。。其中多少辛酸多少泪。。。
当老师带我们到住的地方，放着三张床，水泥地板，最可怕的是卫生间也是水泥地板，黑乎乎的你是不肯进去的，你当时是换个卫生间你都大便不出来。我们与爸爸出去买了一些生活用品，厨房用品还有面条。下午爸爸有事匆匆回去了。留下我们母子，看着脏兮兮的房子，我把所有你能触摸到的地方都擦了一遍，虽是水泥地板，我也拖了一遍。边打扫卫生，边照看你，那时你根本听不懂指令。那一晚我们煮了面条吃了。爸爸的同学晚上给我们送来了一床被，否则我们那晚难捱，受冻了，感动，感激交集在一起。那晚妈妈一夜难眠，前方的路不知怎么样，会不会有希望，但妈妈坚信，只要有一线希望，只要付出努力，你一定会好起来的。
2010年3月9日，这一天是W第一天接受康复训练。一大早我就起来煮早餐，吃完早餐去到康复中心，早操时间，小孩在前大人在后，手把手教，很多小朋友不会模仿，询问一些家长，很多来一两年甚至三四年还有的甚至更长，可是那些孩子，有的还是口水流流，有的爱玩口水，有的拿着洗发水瓶不离手不停玩弄着，有的。。。你那天哭得历害，一点都不肯，我手把手教你不肯，妈妈我不知所措，模仿别的家长。我的孩子，你将会如何呢?我找到雷老师问她我们家长应该怎么做，她跟我说，你去问老家长他们怎么做就好了，按照课表陪着训练，那一天与你真是体力抗衡。中午带你去菜市买菜，一路上我紧紧地拉着你的，因为一放手你就往前冲。（后来很多家长调侃说，这些星星的孩子，跟原始野人一样，不会说话也不听指令，到处乱冲）去菜市场一路过小卖部，你拼命挣脱我的手，冲去拿起牛奶拆开吸管就喝了，店家说，这孩子真好玩，妈妈我只好苦笑付钱。那一段时间去买菜就这样。妈妈觉得这样可不行，后来在康复中心那里，有一天你依然是冲在前面，妈妈觉得是在安全环境下，并在妈妈的视线范围内，妈妈我躲起来，我想知道你会不会找妈妈，后来你发现不见妈妈，幸好你还懂得回头找，你哭喊着到处窜，听到你哭喊，妈妈很心疼，找了几分钟，妈妈让你找到妈妈。自那一天起，好几天你一朝前冲，不等妈妈，妈妈在安全的环境下，在妈妈视线范围内，躲了好多次，事后告诉你要和妈妈一起走，不能自己跑，你是没有回应的，我说的也不知道你明不明白，即使你不明白妈妈也重复说。你的第一个进步就从与妈妈出门不到处窜了，紧紧拉着妈妈的手。这样妈妈带你没有那么吃力。
星儿康复最有效的办法是密集教育，康复中心除了集体课还有一对一的培训，但是孩子太对了，一时安排不过来，我了解到有一个老师不错，他晚上也接收孩子培训，我去找到他报名，在他引荐下我认识了一位北海家长，北海的家长告诉我，北海也有培训机构，但是私立的，机构条件不好，但是老师很好，每天除了了集体课都有一对一培训。6月1日我们回到北海的机构培训。在爱儿中心老师们的帮助下，2年零2个月，在W的康复之路上构建了一些能力，为以后的康复奠定了基础，我从手足无措到了解孩子，懂得他们的想法，我也很老师们外出参加甄岳来的讲座，给我很大启发，星儿在生活中训练，在训练中生活。W进步很大，可以做社会融合教育了。
2012年7月31日，怀着忐忑的心离开爱儿中心，不知道以后W怎么样，会不会适应新环境，会不会出现新状况。
社会融合教育
W结束特殊教育培训，我当时有点患得患失。8月1日我们共同奔赴我和姑姑开办的新幼儿园，国学理念的幼儿园(经营得很好，目前有两百多个孩子，好多孩子受益于国学经典教育，第一批孩子目前已经上小学一年级。)在我的视线范围内才能做好社会融合教育，也只有在自己的幼儿园里才有主动权，开办幼儿园，我是有这一点私心的，开始与正常孩子一起学习和生活，换了个轻松的环境，你的情绪异常激动。妈妈知道这只是第一个开始，以后的路充满泥泞和艰苦。情绪激动一段时间后慢慢平静下来。在幼儿园呆了10个月，能力交往能力见长很多但是理解能力还是欠缺，接下来准备上小学了。因为认同好儿郎学堂的教育理念，幼儿潜能开发，早教学堂，一对一教学，释放孩子的天性，让孩子回归自然，每天带孩子外出游学，所见所闻改变一生，孩子们大胆自信。另一方面，好儿郎学堂很适合我儿子做上小学前的教育准备。W来到学堂之后，刘老师为他专门制定了课程表，转眼两个月过去了，小学开学了。
小学第一天
你上小学，在妈妈看来是件大事，这几年来妈妈一直为你能上小学努力准备着，你要在大环境下正常上学才会慢慢好起来。虽然会很艰辛，但不管怎样，妈妈都不离不弃你，你能平安健康成长就好。今天你上学第一天，妈妈请假全程陪同。今天早上妈妈六点钟起床，妈妈飞快赶到旧家。奶奶说，面条都凉了，你心都不肯吃。我想你是在等妈妈吧，我们一起吃完早餐，却下起雨来，我们披着雨骑着电动车来到教室，妈妈心里忐忑不安，不知你是否适应这样一个大环境。妈妈跟老师说明了你的一点情况，妈妈一直在教室外陪同着。爸爸打电话来关心地问我们到了没有，妈妈说，你已经在教室坐下。 刚才老师点名时听到你能像其他小朋友一样应声＂到＂妈妈心里欣慰极了。可是在校园广播开校会时，你却自言自语起来，我看到老师去批评你了。你又大声说＂我们开始了"妈妈忍不住了，走过去跟你说不能大声说话，妈妈心里很不安。9月2日8：40接下来是老师上开学第一课。老师跟学们我们是一九班，并在黑板上写一九班，妈妈听到你重复地说一九班打勾的吗?你偶尔接着老师的话，重复说。妈妈在教室外面心里紧张得很。要知道改正你自言自语，说话重复的习惯不是一天两天能办到的，慢慢来吧，这关系到你能否顺利入学。老师讲的上课要求，纪律，老师这样的语速，你是难听明白的。目前你的能力是模仿别的同学怎么做，长路漫漫，有妈妈在，希望你能顺利上学。
妈妈站在教室走廊外面，细雨飘着淋着妈妈，凉飕飕的。接下来下课时间了，小学生们见到站在教室外的妈妈，是妈妈的样子亲切随和，像老师?而不像家长?同学们很有礼貌地跟妈妈打招呼，跟妈妈说，老师好！妈妈也回应着。因交费注册那天妈妈带你去找过学校的卫生间了。今天下课上厕所，妈妈不陪你去，妈妈放手让你跟同学们一起跑去。妈妈有心里准备等你其他同学都回教室你都没有回来，妈妈再去找你。妈妈一边焦虑地等你回来，一边抓紧时间与老师交流。当我看到你气喘吁吁地跑到我跟前一边说，热死我了，热死我了!你好棒!妈妈抱着激动得你眼泪都掉下来了。你会回来，是因为有妈妈这个指向标在这里，还是你真正会回来，现在妈妈无法判定。
接下来发课本，老师说了在课本上写名字，并在黑板上板出写的要求，一（9）班xxx你却听不明白，拿着书乱翻着，妈妈我着急了，上前跟你说要写上名字，你飞快地写上。妈妈知道你不是不会写，而是你还听不明白。你跟妈妈交流是没有困难的，尽管你表达语序混乱，但妈妈了解你，边听边猜都知道你想说什么，而妈妈跟你所说的话是按照你能接受理解的表达方式说的。我的儿你从今天开始要慢慢适应大环境中的老师，这也仅仅是你跨出的第一步，往后会怎么样呢?妈妈相信你一定可以的。
上午最后一节课，你有点坐不住了。老师叫＂Wp，坐下来＂。老师说拿语文书出来。看着你抱着书包站着。妈妈只好过去示意一下你拿书出来。你仍然需要辅助。妈妈的心拔凉拔凉的。只能慢慢来了，一时急不来，回家再教，配合学校。我相信老师会看家长的态度的，家长用心，老师也会给多一点关心关爱。
放学了，下起了大雨，妈妈觉得很冷了，鸡皮疙瘩都起了，站了一整个上午，本来有点疼的腰更疼了。我们一人撑一把伞走到电动车旁披着雨衣骑车回家了。这样的场景，很熟悉。过妈妈以前带你在爱儿中心上学亦是这样风里来雨里去，经受日晒雨淋，过去又历历在目。如何一点点教你，一个字一个字教你说话，再到两个字，三个字，连成一句话，再到会对话交流，很漫长的过程，你坐在前面，妈妈坐在后面辅助你上课，一点点积累，那时都看不到希望，以前你连拿蜡笔涂色你都不会，妈妈耐着心教了很久，到现在会自如地画画。每构建一种能力都耗费很多精力和和时间，那时你顽皮不肯学，我生气打你，打完你我又心疼，抱着你痛哭。直到今天你的能力能达到这样的水平，很不容易。耗费了妈妈大量精力和心血，带你一个所费心思相当于带十个孩子。妈妈不会放手让你半途而废的，虽然目前妈妈很艰难，你也不能理解。妈妈不会花言巧语，只有对你真心付出，汗水与泪水融汇在一起，你每一次进步妈妈都欣喜若狂。
今天下午正式上课了，老师要求拿一张小矮登去学校，去到教室妈妈示意让你拿去给老师，你顺利地拿去给老师并找到自己的位置坐好。接下来上课，你跟不上老师的节奏，注意力分散无聊地玩笔，敲桌子，这也是妈妈预料中的。老师让抄黑板上的字，你也听不明白。你能自主地写很多字，可你从来都没有抄写过。出现这样的问题，妈妈要想办法应对。妈妈找老师拿到课程表，以后课堂上妈妈不能陪，只好回家教你，让你跟上。不会抄黑板也没有关系。放学后妈妈带你去买了黑板，粉笔，让你在家练习抄写。放学回家，老师组织同学们一起到楼下排队之后到楼门口等家长来接，排好队后，你们班同学排队走了，你却还在原地跟着其他班的同学排在那里，是你听不懂还不适应老师的口令吧，妈妈只好上前推了你一把，你才知道跟上。当时妈妈郁闷极了，是妈妈对你要求太高，一下子就想你跟其他同学一样。今晚回家想想，放宽心，其实你已经表现很棒了，比预料中要好一点。你不乱跑，下课后，出去，上课知道回到教室已经是成功迈出第一步了。以后长路漫漫，艰难着。
今晚教你写作业，刚开始教你的时候你闹情绪，不配合。可是看到妈妈坚定坚持，你照做了。写完今天老师布置的作业，今天总共发了十七本书，妈妈先训练听指令你找书出来，以便在学校老师叫拿什么书出来，你能迅速找出来。配合学校先教会你抄黑板上的字。在别的同学看来很简单的事，而在你这里却要加倍付出努力才能完成。妈妈要把出现的问题，一个一个击破。相信能行的。妈妈近段时间的工作重点在你这。希望你好好过渡，尽快适应新的学习环境。
妈妈现在这样安慰自己：过去已经过去，过去影响着现在，而现在却决定着未来，把握每一个现在的当下，就可以把握未来。心安即是幸福。你能安好，妈妈才能安好。
W上学后，出现的问题是上课控制不住自己，有时大声说话，有时大声笑，有时走过位置，有时上课铃响了，专注于看某样东西，忘记回教室，老师派同学去找他回来。。。老师向我诉说时，他知道自己错了，很不安。叫老师停停停。。。不说了。一个月下来天天给他灌输上课笑，说话，走过位置，不回教室是错的，要乖...
小学第三天
妈妈接到班主任打来电话，你午睡不老实，动来动去，自言自语，老师说你一会笑，一会喊救命啊，救命啊！影响到其他小朋友，希望妈妈抽时间带你回家休息。既然老师这么说了，妈妈只好放弃你午托，以后辛苦奶奶中午去接你了。午休不能占用老师过多精力，否则正常上学老师也会厌烦。以前在幼儿园也是如此，可在妈妈管辖范围内，也遇到赖老师这么一个好老师，才能相安无事。虽然妈妈希望你能多接触大环境，在社会这个大熔炉里尽快康复。前两年妈妈去参加中国孤独症权威的甄教授的培训，甄教授自己也有一个孤独症的女儿，目前已经大学毕业，能独自工作养活自己，并且已经结婚。甄教授说，孤独症的孩子必须放在社会环境中，在生活训练，在训练中生活。妈妈希望你能走完一个正常人的人生轨迹，不要求你出色，能上学，可以工作养活自己，最好能有婚姻有家庭，妈妈就放心了。
第一个100分
下午去接他，他在教室等我，他们班另一个女同学陈雨鑫告诉我今天发试卷了。我看了看黑板上的排名，100分39人，90以上18人，80以上4人，70以上3人，60以上1人。我心里滴咕，该不是最后一名吧？心里也不难过。送他上学，我只要他能遵守纪律，不给老师同学添麻烦，能顺利读书，能跟同学正常交往，不胡言乱语，没有怪异行为，不追求成绩，但也不能拖班级后腿，否则老师不愿意要他。所以回家我也很认真教他语文数学，训练逻辑思维和注意力，提高理解能力。虽然在教的过程中比较艰难，注意力不集中，东张西望，很慢，起初别人半小时能完成的作业，他一个多小时才完成。当我拿出试卷，看到100分，激动!开心！打了个电话告知他爸。还好，付出能有回报，值得!这一段时间所受的委屈，挫折在心中也消散了。在教育的关键期希望我儿安好，不能耽误他，否则给家里带来沉重的负担。长路漫漫，希望越来越好。妈妈会不离不弃你。
