28018—代红梅
《公鸡的新邻居》
文：岸良真田子
图：高畠纯
译：彭㦤
信谊出品
明天出版社
对象：3岁左右的孩子
小朋友大概到了三岁左右，就开始有了与同伴交往的需求，但是怎么去认识一个新朋友？如何与朋友相处？怎样维持友谊？这些都是困扰小朋友的问题。故事通过两种作息时间完全相反的小动物公鸡和猫头鹰来讲述他们是如何成为朋友并且在后来如何交往的。
活动一开始，先放了儿歌《找朋友》，小朋友们跟着一起唱，接着问他们有没有自己的朋友，有的会说出自己好朋友的名字来。紧接着带出今天的绘本《公鸡的新邻居》，公鸡呀也要去找朋友。
进入正式讲解，从封面开始，让孩子们观察看到了什么，他们观察得很仔细，有两座房子、一只公鸡、还有桶、椅子、毛巾，也让他们说了一下上下两副图有什么不一样。这两间房子会是谁住的呢？下面进入正文，
森林里，有两间房子。
红屋顶的房子里，住着一只公鸡。
蓝屋顶的房子里，没有人住……“咦，好像有谁搬过来了？”
公鸡的心里充满期待，好想和新邻居一起玩喔！可是，公鸡在蓝屋顶的房子前走来走去，却怎么也遇不到这位神秘的新邻居……“在睡觉吗？还是出门了？”“是不是搬家太累了，起不来呢？”“好想见一面呀！”
于是，公鸡写了一封信，邀请新邻居来家里玩，马上就收到了写着“明天一定来”的回信！公鸡高兴极了，他打扮、煮菜、布置客厅，但是他等啊等、等啊等、等啊等，从白天等到晚上，新邻居迟迟没有出现……
公鸡的新邻居到底是谁？
原来啊，公鸡的新邻居是一只猫头鹰，他的作息时间和公鸡正好相反，他是白天睡觉晚上才起来，其实他也很想跟新邻居见面，见面的这天他早早的起来了，盼啊盼、等啊等、等啊等，等到天都快黑了，这时，两扇门同时打开了，公鸡和猫头鹰终于见面了。
这一页的公鸡和猫头鹰表情动作都太可爱了。两个邻居终于见到了，小朋友们悬着的心也可以放下了，跟两个好朋友一起开心地笑起来。
……生活似乎又恢复了平静，但两个作息时间不一样的好朋友要怎么交流呢？
原来他们想到了一个好办法。
中间让孩子们仔细观察，两个房子中间的是什么？猜猜它是用来做什么的？
原来，这是一块留言板。
公鸡给猫头鹰的礼物也很有趣，是一副墨镜，故事在温馨美好中结束了。
故事讲完后，延伸活动是跟小朋友及妈妈们讨论了如下问题：
1、生活中你们愿意交朋友吗？怎么去交朋友呢？（写信、打电话、邀请到家玩……）
2、朋友之间的待客礼仪?(玩具分享、美食分享、布置客厅、小礼物）
3、怎样维持友谊（经常一起玩、一起学习）
大家一致认为，要像公鸡和猫头鹰一样真诚、勇敢，这样就会有许多伙伴，会收获更多快乐。
