每个人都喜欢做自己做得好的事情，因为我们可以从中获得大量的成就感。
核聚老师在文章里介绍了一种能让我们做一件事做得停不下来，让我们上瘾的方法：稳扎稳打地学习好每一部分的知识，学好一章，再开始学下一章。因此每学好一章，我们就能解决那一章将会遇到的大多数问题，对事情的掌控感，使我们非常有成就感。
同时，老师也提到了一个观点，如果你学习的时候卡壳了，觉得进行不下去了，那么一定就是你前面的知识还有没有掌握的地方。而这刚好与自学中经常遇到的"过早引用"刚好完全相反。
老师作为学习上的专家，他的方法和观点已经在多年的实践与教学中得到了应用，而李笑来的说法也不是错的。那么问题只可能出在我们要学习的知识对象上。
由各种概念组成的知识结构有多种形态，在学校里学习的知识多是线性结构，即前一章是后一章的基础，你学习了前面的章节，你就可以理解后面的章节，知识点按先后顺序排列好，整本书由浅入深，只要按部就班地掌握一个一个知识，那么一定可以学到整本书想要教你的最后一个知识。
而李笑来认为大多数需要我们自学的系统性知识，大多都是乱序版的知识结构。因为在讲解一个概念的时候，常常需要利用其他概念来进行辅助说明，而在自学的时候，我们常常会提前遇到许多后面才会接触到的概念——没办法，讲清楚一个概念不是那么容易的事。
因此如果是线性的知识框架，那么就根据核聚老师的说法来进行判断：如果学得进行不下去了，那么就一定是自己前面的知识点没有学习好。
如果是乱序版的知识框架，学习的时候遇到了"过早引用"，那么就可以暂时先放一放，等后面自己接触到更多的概念，借此可以理解更多的知识的时候，再往前阅读理解一遍。
