青少年的素质教育和教学质量受到国家高度重视。近年，教育部连续发布多项重大决策文件，来推动学科教育进一步减负和素质教育深化改革。为守护孩子的兴趣与创造力，打造新时代科学、自由、健康、有趣的亲子互动式音乐体验平台，“绘声绘色”团队积极完善并推广“绘乐”跨学科音乐教育启蒙平台。团队采用国内国际相融合、线上线下相互通的方式，走访国内河北、甘肃、安徽等多个省份，覆盖国际美国、德国、韩国、孟加拉国、马来西亚、摩洛哥王国、尼日利亚联邦共和国等多个国家。
活动伊始，团队成员从国内调研开始，着眼于艺术修养的培养与增厚，访谈国内知名艺术家。团队成员通过与河北省艺术家韩宝华、甘肃省艺术家鲁大鹏交流，获得了绘画艺术的相关支持，对“绘乐”平台中浓墨重彩渲染的中国传统文化元素有了更深厚的理解。在将指导内容融入平台后，团队成员向河北省颂垣艺术培训学校介绍并推广了本平台，获得了众多儿童的喜爱,进一步激发了儿童的美术、音乐学习兴趣。
随后，团队成员进行了国际调研，活动以线上、线下相结合的方式展开，覆盖全球多个国家。线上调研以调查采访与宣传推广为主要内容。团队成员通过国际社交软件向外国友人询问了“你喜欢中国音乐吗？您有什么比较熟悉的中国童谣乐曲呢？”等四个问题，从情感态度到作用价值再到实践措施，事无巨细全覆盖地了解了外国友人的观点与愿景，为调整软件内容以适应目标受众的需求、开拓国际市场奠定了坚实的基础。除此之外，团队成员积极宣传推广“绘乐”跨学科音乐教育启蒙平台，覆盖韩国、美国、摩洛哥王国、尼日利亚联邦共和国等多个国家，获得了国际友人的大力支持。与此同时，线下国际调研将眼光落向了在华的国际友人，通过线下的交流介绍实现本产品在国际上的落地应用。团队成员深入来自美国、德国的两组家庭，通过软件向在华国际友人传播中国传统音乐文化，助力中国传统乐器如古筝、琵琶、二胡等走向世界。此阶段的“绘乐”平台依据前期国内调研队员带来的意见优化，后投入市场，更偏向于传统元素，在海内外都收获了不错的反响。
绘乐之声，与梦想同行。作为一款融合了绘画、演奏与音乐创作的多元混合型产品，“绘乐”——能画出声音的儿童音乐教育启蒙平台，极具创新性与包容性，面向的是儿童，更是所有热爱音乐的人；弘扬的是中国传统文化，更是“各美其美、美美与共”的宏大世界观。本次社会实践活动融会贯通古今中外，在画上圆满句号的同时亦开启了不同以往的新篇章。
