“向着风，拥抱彩虹，勇敢的向前走”，星辰五班响亮的歌声传入耳畔！孩子们自信的笑容、坚毅的眼神浮现在眼前。是的，星辰五班的每个孩子都很平凡，但是，不正是一颗颗平凡的小星星汇聚在一起才成就了璀璨的星空吗？

一、共筑愿景，开启美好的学习之旅。

“也许世界就这样，我也还在路上，没有人能诉说，也许我只能沉默”，歌声还在继续着，仿佛又回到了那段新生开学的日子，在那段日子里，孩子们有着诸多的不适应以及对未知的恐惧！尤其是一个女孩子，因为想家经常哭，晚上不敢睡觉，多次沟通，效果都不太好。

于是我在苦思之际，想到了新教育倡导共读绘本，根据孩子们的实际情况和学科特点，我选取了中英版的《我好害怕》。文中描述了小熊害怕的处境、害怕的感觉以及如何消除害怕的情绪。惊喜的是，孩子们的参与积极性非常高，每个人都从文中的小熊找到了自己的影子，大胆的说出来了自己的恐惧。通过共读，孩子们意识到觉得害怕是没有关系的，勇敢说出心中的感受能够帮助自己战胜恐惧。从那以后，班里每个孩子都成了一只勇敢的小熊，那个爱哭的孩子晚上也不再害怕了，每个孩子脸上都洋溢着热情自信的笑容！

新教育认为，教室不应该只是师生共同的生活所，更应该是一个习惯养成地、人格成长室。在星辰五班，每个孩子笔直的坐姿，桌面上整洁的物品让人眼前一亮。刚开始的时候孩子们并不适应，尤其是一些男生喜欢趴在桌面上。为了让他们有更好的学习状态，我拍了一些他们趴着的照片，然后和他们单独聊天。每个孩子看了照片之后都很尴尬，明确表示，坐直了好看，自己一定会坐直！和孩子们达成共识之后，每四人一个小组相互监督和提醒，慢慢地，孩子们的好习惯就这样养成了。

二、共读共写，编织有意义的生命叙事。

如果说教室是空间，日子是时间，孩子就是时间与空间的经纬交织的中心。一间新教育教室里的所有日子，那些形形色色的课程，从孩子自身的领悟与梦想开始，创造着一个个关于生命的美好故事。

疫情期间，孩子停课不停学，如何把灾难当教材，把疫情危机转化为教育契机，最大程度地激发学生的爱国热情，让学生重视生命，热爱生命，培养学生的感恩、坚持、自立等优秀品质，经过深深的思考以及和家长的沟通与交流，我开设了一些分享专题。

专题《致敬逆行者—让我感动的人和事》，详细讲述了钟南山等几位大咖以及普通人的抗疫故事，让孩子们感受到祖国大家庭的温暖。在这场特殊的战役中，有人逆向而行，有人主动请缨，每个人都有一颗赤子之心书写自己的家国情怀，这是一次成长教育，让学生们敬畏生命，懂得感恩。

《坚持 坚守 坚定》，这个专题是因为看到人民日报报道的一篇文章，有的孩子需要爬到山顶去上课，有的孩子在病房里依然坚持学习，他们克服重重困难依然坚持上网课。从他们的故事中，孩子们意识到应该珍惜我们的学习生活。同时让孩子们意识到，当灾难来临的时候，我们要从逆境中奋勇向前，开出属于自己的灿烂花朵！

专题《整理生活》，孩子们在家里呆的久了，难免会感觉枯燥无聊。在这个专题里和孩子分享了如何整理物品，整理房间，帮助父母干家务，对父母怀有感恩之心。让孩子意识到整理物品的同时也在整理自己的内心。看到物品被自己整理的干干净净，整整齐齐时，内心会有说不出的愉悦感！看到孩子们把整理后的图片还有他们的喜悦分享给我，我的内心也有说不出的愉悦！

每次的专题分享之后，孩子们都会写出自己的感悟，我也会给孩子推荐相应的书籍，我们一起共读共写，结合疫情期间对生命的重视和敬畏，我们在网络学习的背景下编织了一个又一个关于生命的故事！

三、共同生活，促进每个生命走向卓越。

结束了漫长的寒假，从网上学习转变到实际课堂教学，我和学生又开始共同生活了。

新教育提倡学习要有仪式感，这些仪式会让课程更加具有生命的光辉，会让一间教室成为汇聚美好事物的中心。

于是每次课前我会让孩子们大声喊出他们的自信：“Good，better,best! We’re the best!”“好，很好，非常好！我们是最棒的！”每次课上孩子们会积极主动的到讲台前去展示分享，因为他们始终坚持做最优秀的自己！

期中考试后，有些孩子成绩不理想，和他们单独沟通后，听到了这样一句话：老师我没有学习的天分，我怎么学也学不会的！听到这句话，我特别震惊。

为此，我特别开设了主题为《10000小时和刻意练习》的主题分享，通过共同学习，孩子们领悟到世上没有真正的天才，只要你愿意去努力，去刻意练习，反复有效的提升自己的技能，那么你永远都可以超越自己，取得更高的成就！孩子们内心受到极大的震撼，之后我们相约共读《刻意练习》！

每天孩子们在成长，我也在成长。我们共同参与学习了时朝莉老师开设的生命教育课程-《生命之疫》，孩子们在学习中不断体验，用一支支笔画出他们的感悟与思考，画出一个个多彩的人生！

星辰五班的孩子们热爱生活、热爱生命，同时热爱劳动，他们懂得劳动的价值。目前有部分学生正在参加全国的劳动项目学习活动，有三个小组分别选了不同的劳动工具进行体验与探索，他们自己制作PPT，大胆分享劳动感悟和收获，在钉钉群内交流展示，培养卓越口才；在体验探索中明晰学习的意义、人生的方向！

缔造完美教室需要师生的合作，真诚的合作会让信息与情感、知识与人格充分的交流与交融，最终让教室里的每一个生命走向卓越！愿星辰五班的每个生命都闪闪发光！