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        女儿小学校今天终于开学了。这日子实在来之不易，高兴之余难免有点儿狂想和感慨。

        对比来看，两代人生活中想法和切实体验完全不同，而彼此的人生结果也会截然不同。我不好妄言孩子的未来怎样，因为那之后的生活属于我的孩子以及她的孩子……我只知道我过去是被放养的，接受不到亲生父母身体力行的教育，而且那时在学校以交白卷为荣，所以我如今依然还是一个个性解放和知识体系残缺的人。我女儿与我过去相比，完全不一样就在于，首先她不缺少父母的真爱与呵护，其次她不缺少优越的教育条件，再者中国社会的未来也会赋予她以公平的希望和责任。 我与她成长过程全然不同，在于所受教育的系统性，她是从起点开就是有条件的、正规的、系统的受教育的人，而我的起点教育就是社会大学。

        从我角度看，孩子们不缺这三个条件就注定在幸福的道路上成长，女儿尤其如此。我特别羡慕她拥有良好的教育条件，回头看当初脑子也够使的我因为没有这样的条件，而最终变成为一个知识缺失的“残疾人”。以我受教育的亲历，完全没有理由怀疑中国改革开放以来的教育体制。或正是因为我过于无知，才看得到中国教育体制的作用是好的，教书育人的效果体现在了现在国家社会的高速发展当中，假如没有体制下的教育作为基础培养出大批的各种类型人才、没有这些人才在理论领域去深刻认知和技术创新实践，企有今天中国经济体量位居于全球第二，企有有的科学技术高速地在追赶美国甚至在许多领域实现了超越，企有镇国重器如原子弹、导弹、卫星导航、潜艇和航母的发展……之前有些知识分子，特别是在社会科学领域有些知名的知识分子，并没有站在国家社会实质上去客观地对待中国现有教育体制的实际效果，一味地崇拜西方的自由化教育体的昙花一现的效果，而事实上中国在体制主导下的教育方式、方法以及持久韧性，在追赶和缩短与美国差距的速度上极其的惊人，所以，现在回头看一些知名的知识分子在批评甚至抹黑、攻击中国的教育体制，大致是别有用心的。我不认为中国从古至今所形成的且不断取优的教育方法有问题 ，现行教育体制选择了最优的教人育才方法，因此，中国现行的教育体制没有理由质疑。我为女儿在这样的体制内受教育而高兴，而且将来即便有特别可能，我也绝不允许女儿选择去美国留学。

        我特别感触的当属今天，因为今天是女儿开始四年级新学期的第一天。我不知道女儿是否如我年少时，对每一次到来的新生活有强烈的新鲜感，但我对她的今天是格外重视的，我愿意为她有今天的日子留下浓重的一笔。我们能有今天日子实在不易，远的不说当年为成立新中国而牺牲了的千千万万个革命烈士们，不说为了保家卫国而献出生命的最可爱的人，也不说在社会主义国家建设中付出生命代价的人们，单说今年在抗击疫病毒疫情过程中举国上下所付出的一切努力，换来了国家在后疫情时期于全球率先重启了经济，今天又以开学为标志率先恢复了整个国家社会的日常生活……孩子们有半年多的时间没有进学校面对老师进行学习了，今天这个日子的到来，对他们的人生成长多么重要！

        错过了一个学期的这个开学日，心里有着许多的感慨：病毒疫情期间每天守着宅家的女儿并非感觉幸福，反而每天牵着她的小手在去往学校路上的那些正常日子里才有幸福感。

2020.9.7.北京