学习能使一个人充实自我，从思想到认识，到行动都不断的取得进步。本次暑假有幸参加了“2019暑期兴成长计划”的学习。这次学习能与老师们通过视频面对面的交流、互动，感受专家与小同学的学习热情，并把自己的学习体会通过小打卡的形式进行表达，与打卡的老师们共同交流，这种全新的培训模式让我耳目一新，犹如炎炎的夏日里吹来的一缕凉风，那么清爽，那么惬意。
教育为培训投资了大量的人力、物力，建造了内容丰富的网络学习平台与线下教师实践与交流的平台，为一线教师提供了丰富的、优质的学习资源，为教师的各学科业务能力提升起到积极作用。本次暑期培训让我学到了很多的理论知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在本次暑期培训的专家指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。
在看了凉水井中学，泉源中学等教学模式后，我觉得教学观念的更新是课堂改革的关键。我畅想的未来学习、未来教师、未来学校要取决于培养怎样的人。确定了培养目标，未来的学校就会如何发展。实际上，教师的一切课堂行为，都是发生在学生同伴群体关系的环境之中的。在课堂上，学生之间的关系比任何其他因素对学生学习的成绩、社会化和发展的影响都更强有力，学生之间的关系是儿童健康的认知发展的和社会化所必须具备的条件。生生互动的合作学习，是教学活动成功的不可缺少的重要因素。合作学习是从学生主体的认识特点出发，巧妙的运用了生生之间的互动。在这一过程中，教师不再是工作者，而成了合作者；教师与学生原有的权威服从关系，变成了指导参与的关系，学生的个性得以发展，这是我理想的未来学校。
虽只听了4节课，然而几位老师亲切、自然地谈吐深深感染着我，感谢暑期培训给我们提供了本期学习进修的机会，在后面几天的学习中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，为我们未来学校的发展贡献自己的一定力量。
