原文:
显然他一下子就喜欢上了这种饮料，并且将这种饮料叫作“酒”。
我记得他第一次喝可乐时的情景，他先是慢慢地喝，接着越来越快，喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着我，显然可乐所含的气体在捣乱了，使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝，一股气体从他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道发生了什么，睁圆了眼睛惊奇地看着我，然后他脑袋一抖，又打了一个嗝，他更加惊奇了，开始伸手去摸自己的胸口，这一次他的胸口也跟着一抖，他打出了第三个嗝。他开始慌张起来，他可能觉得自己的嘴像是枪口一样，嗝从里面出来时，就像是子弹从那地方射出去。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛嗝就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是脑袋一抖，打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他，他开始害怕了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。
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【分析】什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。
【刻意练习】
不用多说，他肯定是爱上了吃这种水果了，这种水果的名字叫橙子。
我还记得他第一次吃橙子的场景，从看到橙子那一刻口水就一直流个不停，我手没递过来，他的小嘴就立马迎上去，并快速地收回来，眉头紧锁脸拧成一团，表情搞怪地看着我们，显然是他被这酸甜的感觉震惊到了，要知道这是生来从未有过的体验。接下来，他的头慢慢地伸向我手中的橙子，这一次斯文不少，先用嘴唇碰一下，再尝试性地舔了舔，触碰到酸立马又露出刚才那搞怪的表情，这一次幅度要小些了。然后，他不放弃地又来了一次舔橙的动作，这一次没有立马收回脑袋瓜，而是深深地用没牙的嘴舔了舔，然后抬头用搞怪的表情看向我们。想比之前，他淡定了许多，好像已经开始适应橙子的酸甜感觉。再次，我把橙子伸到他嘴边，他立马用小嘴含上去，一口又一口吮吸着其中的酸甜滋味，就如同他在喝乳汁一般，贪婪着，怎么也吸不够。自那以后，他总是对其他水果爱答不理，唯有对橙子情有独钟。
【对比思考】
原文写小孩第一次喝可乐的场景，描写非常细致生动，用了大量动词，精确到位。
仿文中则写一个宝宝吃橙子的场景，也尝试进行细致描写，不过在用词方面还是欠缺火候，需要加强修炼。
