今天周六,孩子做作业时发现自己把语文练习册忘在了学校,我没有对此说什么,因为这是她自己的事。她自己在网上搜了电子版无果,然后在群里问同学要了电子版。这都是她自己想到的解决问题的办法。可见孩子遇到问题时,我们不要先指责或批评,这也是锻炼孩子解决问题的一个契机。
在等带同学给她发的过程中,我本想说你可以先做其他的,忍了忍没说,看她自己的安排。结果她过了一会说我先做历史。没有吵闹,没有冲突,孩子按照自己的方式向阳而生。
今天周六,孩子做作业时发现自己把语文练习册忘在了学校,我没有对此说什么,因为这是她自己的事。她自己在网上搜了电子版无果,然后在群里问同学要了电子版。这都是她自己想到的解决问题的办法。可见孩子遇到问题时,我们不要先指责或批评,这也是锻炼孩子解决问题的一个契机。
在等带同学给她发的过程中,我本想说你可以先做其他的,忍了忍没说,看她自己的安排。结果她过了一会说我先做历史。没有吵闹,没有冲突,孩子按照自己的方式向阳而生。