下面我来为你分享最后一部分的内容：在发展事业的同时，如何经营好家庭关系？
作者在这一部分的开头就告诉我们：工作和事业给我们带来的是即时成就感，而家人给我们带来的则是长久的幸福感。如果想在多年以后成为一个富有的商人，从现在就要开始投资，因为钱不会自动装进口袋；如果想在将来拥有丰富的人脉资源，现在就要开始经营。但很多人却没意识到，我们和配偶、孩子之间的关系，同样也需要投资和经营。
作者认为，要维持与家人之间长久的亲密关系，首先要做的，就是投资时间。在这里，作者给我们讲述了企业管理中的“好钱”和“坏钱”理论，把它们用在我们的生活中同样行得通。如果你只花了很少的钱，就发现自己投资方向是错误的，并且及时调整方向，这种情况下所投入的就是“好钱”。相反，如果你把所有钱都投进去以后，才发现最初的策略从根本上就是错误的，这就是“坏钱”。在日常生活中，不少人可能常常用“等我闲下来以后，我会加倍弥补你”这句话搪塞我们的家人，如果不能及时停止这种错误的做法，我们将永远没有机会投资情感，而这些情感是我们快乐的真正源泉。作者认为，不要忽视世界上你最在乎的人，要在你对这种关系有需求前就进行投资。
其次，你要了解爱人的需要。作者认为，明确爱人的需求，是与爱人建立良好关系的前提和基础，而不应该只从自己的需求出发。我们的一生都在从事着一份最重要的工作，那就是当别人的配偶。很多人可能以为，做一个好丈夫就是要养家糊口，做一个好妻子就是要照顾好家庭。作者认为，这种理解不能说全错，但起码是非常肤浅和片面的。当丈夫看到妻子一脸怒容的时候，第一反应总是觉得妻子大概太累了，我应该帮她干点家务。可事实上，妻子想要的可能只是一个拥抱。作者认为，许多建立在无私奉献基础上的婚姻之所以失败，就是因为他们只给对方自己想给的，却从不考虑对方想要什么。用今天网上很流行的一句话说就是，你以为感动了全世界，到头来却只感动了自己。
再次，你要培养孩子获取成功的能力。作者在书中认为：戴尔曾经是世界上最成功的笔记本生产厂商之一，后来因为频繁地外包失去了核心竞争能力。对于一家企业来说，最重要的能力是三点，一是资源，二是应用流程，三是行为价值取向。这个模型同样可以应用在对孩子的培养过程当中。
作者认为，对于孩子来说，资源指的是他们从别处获取的知识和经验，应用流程指的是他们的思考方式。他们通过上课听老师讲课，观察父母、老师、同学解决问题的方式，从而形成自己看待事物和处理问题的方法。这两者有什么区别呢？比方说，孩子在课堂上接收的知识，就是他的资源；但他如果利用这些知识，发明了一个小物件，这就是应用流程的能力了。再比如，一个孩子记住了父母的教导，要尊老爱幼，于是当他看到老人摔倒的时候，就主动上前把老人扶了起来。这就是从资源转化为应用流程能力的过程。价值取向指的是孩子的选择倾向，也就是他做某件事的动机。在每个人心里都有关于什么该做、什么不该做的考虑，这个考虑就涉及到个人的价值取向。比方说同样年龄的两个孩子，一个孩子觉得，考高分是最快乐的事，而另一个孩子却觉得，和小伙伴们一起出去写生才是最快乐的事，那么这两个孩子在分配业余时间上肯定会不一致。
再回到戴尔公司的经历来说，作者认为：现在很多家长一方面因为工作忙碌，另一方面急于要让孩子赢在起跑线上，他们开始将培养孩子的任务外包出去。怎么外包呢？他们把孩子送到舞蹈、音乐、钢琴等各种课外辅导班和夏令营去，虽然减轻了家长的负担，但孩子们可能并不喜欢，也难以投入进去，结果浪费了大量的时间和资源。这些家长和戴尔公司犯了同样的错误，一味关注孩子获取的资源，却忽视了对他们应用流程能力的培养，而这对他们今后的成功是非常重要的。那么家长应该怎样做，才能帮助孩子获得通往成功的能力呢？换句话说就是，他们应该怎样培养孩子的资源、应用流程、价值取向三种能力呢？作者在这里给出了三条建议。
第一，每个家长的言行都是孩子模仿的范本，家长要时刻留意自己的一言一行。在大多数家庭中，父母的行为和选择都会在孩子心目中留下很深的烙印，逐渐形成他们的人生观、世界观和价值观。如果家长一边教育孩子要孝敬父母，一边却对自己的父母不闻不问，这样的教育是毫无意义的。
第二，在孩子遇到困难的时候，家长要鼓励他独自解决问题，而不是替他解决。家长出于疼爱孩子的考虑，为他们提供各种“现成”，久而久之，孩子的应用流程能力就会消退甚至丧失。
第三，家长要做的，不是逼迫孩子学习某种知识，而要帮助他们找到自己真正热爱的事情。任何人都更愿意把注意力集中在他感兴趣的事情上，家长不能想当然地以为，热爱数学的孩子是有前途的，热爱绘画的孩子是不务正业的。家长所要做的，是帮助孩子快乐成长，而不是用世俗标准扼杀他们的天性。
刚刚我为你讲述了要经营好家庭关系就要投入时间，满足爱人的情感需要，培养孩子获取成功的能力。事实上除此之外，我们还离不开一双看不见的手——家庭文化。企业文化对于一个企业的发展非常重要。比方说，如果一个企业的文化是诚信，那么无论谁担任管理人员，公司都不大可能出现欺上瞒下、弄虚作假的风气。文化不是一朝一夕之间形成的，它是人们朝着一个共同目标一起工作的方式，换句话说，这也是一个企业的价值取向。
作者认为，这个理论同样适用于家庭关系。家长们不可能永远待在孩子身边帮助他们做选择，所以培养孩子的能力才是家长最重要的责任。帮助孩子增长知识远远没有帮助他们形成正确的价值观来得重要，当看到有人偷窃，孩子会觉得这是对还是错呢？他觉得自己应该上前阻止、视而不见，还是参与其中呢？这些都涉及孩子心中的价值标尺，这个尺子从哪里来？就从家庭教育中来。
企业文化决定企业员工的价值取向，家庭文化同样决定家庭成员的价值取向。特定的家庭文化一旦形成，孩子们不再需要做每件事之前都来征求父母的意见，因为他们知道父母希望他们怎样做，怎样做符合这个家庭的文化。如果在你们的家庭文化中，成功的定义就是拥有财富，那么你的孩子可能就会自然而然地放弃一些无法获取直接经济利益的梦想。因为他知道，如果他固执已见，就无法得到父母的赞同、社会的肯定。文化是一个渗透的过程，一旦形成就很难改变，所以家长们不要小瞧它，家庭文化将会影响孩子的一生。
以上就是这本书的最后一部分内容，我们简单总结一下：作者认为，与家人之间保持长久的亲密关系是我们快乐的源泉。要让这种源泉永流不息，首先你要投资时间，其次你要了解爱人的需要，再次你要培养孩子资源、应用流程、价值取向三种能力，最后你要努力建设良性循环的家庭文化。
