一堂音乐课
非洲音乐的感觉：热情等
音乐欣赏：《咿呀咿呀欧雷欧》
实践活动：
听音乐原声，再感觉节奏、风格。情绪：奔放。（教师自己没有该情绪）跟着伴奏唱。
拍手、牙齿露（笑了）
班长：热烈、激情、奔放。认识非洲鼓：三类、筒锥？
纯古乐
感觉音乐的情绪，交流：会说话的鼓
有歌就有舞蹈！身心愉悦，自然摆动（平时怎么样？公开课大忌）。
课后作业：非洲爵士乐。伴奏、共歌。
李庾南六十年班主任工作的感悟
第一个故事
主题班会课：到上少东西，效果不好。调查少东西身边的人，一王姓学生主动坦白：相互之间的恶作剧（心里不健康是大事）。两个家庭集中李老师家，沟通交流当面对＂证＂（知错就改，善莫大焉，一时迷路，老师相信你们会改。教育的力量）
第二个故事
调座位，有垃圾，发飙，掀桌子，顶牛。冷静冷静冷静，打扫（请孩子父母来，跟老师走了）。家长认为将来科学家等等，也要引导。
第一故事
后进生的故事，＂潜规则＂地看他们，真正的爱如何做到？你能行！自己觉得行，给予信心。＂赔偿＂事情，不只是交钱了事。自己买灯，请人装等。（教育重过程，思考）
第二故事
电影《少林寺》，练武功，头破血流了，如果救不过来，一辈子的纠结！（自己没将工作做细）现在的心理疾病，必须第一，否则自残，把工作做细，及时关注动态，与家长沟通及时。＂仇视＂的目光，不搞特殊。（校长、区长的子女也要平常心对待）
上放学的早与迟，细节决定成败。安全，防不胜防，重过程教育、引导。
不喜欢历史老师，给男老师卫生巾，某老师死。（3个男孩、2个女孩）希望他死，肮脏的报复长者，及时跟进教育。（单亲家庭）相信孩子悟到真善美。
做了61年班主任，依然在路上1！
启秀中学校长报告
博学、勤学。
两个例会，一月一次。
竞争、借鉴（试错即改、备课组长）
二附的成功一一坚守。三种老师：会上课、上课、不上。集体备课：内容重要，解读；学科（业务）的真助，情感。
真实、自然。（知识点，多角度7遍）功力在于讲评。
着装、整齐、情感。
基础、讲评班。
