一堂音乐课
非洲音乐的感觉:热情等
音乐欣赏:《咿呀咿呀欧雷欧》
实践活动:
听音乐原声,再感觉节奏、风格。情绪:奔放。(教师自己没有该情绪)跟着伴奏唱。
拍手、牙齿露(笑了)
班长:热烈、激情、奔放。认识非洲鼓:三类、筒锥?
纯古乐
感觉音乐的情绪,交流:会说话的鼓
有歌就有舞蹈!身心愉悦,自然摆动(平时怎么样?公开课大忌)。
课后作业:非洲爵士乐。伴奏、共歌。
李庾南六十年班主任工作的感悟
第一个故事
主题班会课:到上少东西,效果不好。调查少东西身边的人,一王姓学生主动坦白:相互之间的恶作剧(心里不健康是大事)。两个家庭集中李老师家,沟通交流当面对"证"(知错就改,善莫大焉,一时迷路,老师相信你们会改。教育的力量)
第二个故事
调座位,有垃圾,发飙,掀桌子,顶牛。冷静冷静冷静,打扫(请孩子父母来,跟老师走了)。家长认为将来科学家等等,也要引导。
第一故事
后进生的故事,"潜规则"地看他们,真正的爱如何做到?你能行!自己觉得行,给予信心。"赔偿"事情,不只是交钱了事。自己买灯,请人装等。(教育重过程,思考)
第二故事
电影《少林寺》,练武功,头破血流了,如果救不过来,一辈子的纠结!(自己没将工作做细)现在的心理疾病,必须第一,否则自残,把工作做细,及时关注动态,与家长沟通及时。"仇视"的目光,不搞特殊。(校长、区长的子女也要平常心对待)
上放学的早与迟,细节决定成败。安全,防不胜防,重过程教育、引导。
不喜欢历史老师,给男老师卫生巾,某老师死。(3个男孩、2个女孩)希望他死,肮脏的报复长者,及时跟进教育。(单亲家庭)相信孩子悟到真善美。
做了61年班主任,依然在路上1!
启秀中学校长报告
博学、勤学。
两个例会,一月一次。
竞争、借鉴(试错即改、备课组长)
二附的成功一一坚守。三种老师:会上课、上课、不上。集体备课:内容重要,解读;学科(业务)的真助,情感。
真实、自然。(知识点,多角度7遍)功力在于讲评。
着装、整齐、情感。
基础、讲评班。