假期我上不了大学，侄女也上不了小学，结果变成我给侄女辅导功课和作业。
由于都是邻居，来往密切，也是亲侄女，在哥哥的嘱托下真是费心费力。语文一字一句带读，分析，听写；数学一点点教概念，她不懂的点各种分析讲解；英语也是单词课文都带读，为了不读错很严谨地查字典，力求不误人子弟。
然而，在此期间，小侄女动不动就哭，问原因也不和我说话，哄要很久很久，不哄能一直嚎，问懂不懂也没得反馈。整个下来，每一天都是大写的疲惫，搞的自己内心很暴躁。
最后，最让人受不了的，是侄女不但懒，哼哼唧唧，既不记忆也不复习，教会的第二天也不会，让背的也不背，不会的更是不会，挫败感，气到吐血，更可恨的是我牺牲自己的时间希望她好好听，她一脸苦相说不想学，我说那你就不学呀(别浪费自己的时间和我的时间，好好玩不好吗，墨迹个啥)，她说都是他们逼我的。(我内心，我的付出和好心都变成逼迫了?？？？然后愤而弃教)
后面侄女的家长又让我继续教她，说什么小孩啥都不懂，要我多多教才是，再让我生气了一波。(知识上的问题不懂托付给我我还能接受，态度上的问题也都甩给我了，这是我孩子？？还小孩子啥都不懂，十岁了四年级了，是不是也该让她懂懂学习是自己的事，开始激发她自己的主动性了。)
后面侄女就和爸爸妈妈去市里完了，我拒绝了他们一起去的请求还是宅在家多陪陪我妈。在此期间看了之前安利的《非暴力沟通》，最开始是为了寻找和父亲交流障碍的解决方法，对我处理和侄女的相处方式也有所裨益。
一段时间过去了，契机是我的三伯和我讨论起她孙女的学习，假期间多么刻苦(整天安排得满满当当，反复听直播，做笔记，写作业等等，每次去厕所才是放松的时间。和我侄女同岁，也是我住的比较远的侄女)。我侄女听到了(不知受到启发没有)，恰逢她即将开学，训练都还没开始，主动地邀请我教她学习(之前是他爸让她来我家学习，后来他爸上班了，让我去她家教她学习)
这两天的相处都还算的上愉快。
她的缺点，爱哭，而我开始理解她为什么哭，怎么让她不哭。
通过询问明白她的想法和需求：她并不想，但是觉得作业太难或太多，或者看到作业就烦就要哭。解决方案：好好说话，帮她把作业和书拿走，请求她帮我玩小游戏(就是给她机会放松，不要太急躁)
虽然过程没有这么简单，安慰呀，耐心呀，口干舌燥呀，但是，始终尝试去理解，委屈才是孩子最讨厌的事。避免不懂前因后果的发脾气，只要学着去理解，而不是觉得她就是熊孩子，熊孩子就是讨厌，事情不会变得那么令人生气。
暴力真的无法解决任何问题(我这种比较怂的孩子是特例，绝不推荐简单粗暴的打骂、指责、奖励刺激)，对于比较倔的孩子，好好理解她，给她讲道理，为什么要学习？
今天她爸爸一边自己玩游戏一边凶她哼哼唧唧，比较凶，她就情绪低落，我就对她说，爸爸肯定是爱你的只是表达方式不对，不该这么凶你对不对？她点头。爸爸是不是受教育程度不高，每次没有搞清楚缘由就开始说你，你是不是不该向他学习？三姑奶读大学了，是不是说话就很有道理，说话都温温柔柔的，所以你是不是也要成为一个有知识有涵养的人？
(不知道有没有成功，反正尽可能见缝插针，不见得很对，但也是我目前做出的努力)
2.既要很有激情地赞扬，面对她的不足也要有理有据很痛心地表示，“你是不是没有认真？你的想法怎么是怎样的，和我说说，怎么会做错？这种简单的问题你是不是不该做错，有失你的水准？我真是被你气到了，刚才讲了这么多，你都听到哪里去了，最都干了，地喝口水”……
