我是一位教龄30年的老教师了，本也可以“躺平＂了，但我不喜欢温水煮青蛙混退休，早就听说河南成长学院规格高，里面导师大伽云集，学员都是一群有教育情怀的优秀老师，当党玲芬老师加我微信开始，我就更加期盼着这次学习。因为班长党玲芬老师2019年在我们学校举行了讲座，她介绍了自己所任教“丁香班”的成长故事和班级相关儿童阅读课程、“花之咏”晨诵课程的开设等。 那场报告让我觉得平凡的教育也可以如此美好。所以， 我是在党老师说报班委时，又想积极参予又害怕自己不够优秀，就报了个组长，为本组学员服好务，能够成长更好的自己是我本次学习的最大愿望。
期盼着，早早把电脑端，手机端调试了一遍遍，7月17日终于迎来了开班仪式，在这里，见到了迎慕已久的河南教育学院刘肖院长，以前拜读过他写的巜爸爸哪儿也不去》，在那里他倡导的＂周末家庭读书会”给我印象很深，也曾邯郸学步运用于班级之中。
刘院长点名环节，让我感受到来自全国各地渴望成长的老师和书院的不解之缘。李琳老师，每年都是第一个成功报名的，每年都坚持来参与。还有许多老师自费来参加多次，我感受到成长书院这种强大的成长魔力，它带给老师们的不仅是智慧、活力，更是那拔节生长的生命样态。作为教师，这不就是我们的追求吗？
上午13位导师公开课，各具特色，印象最深的是咱们班主任导师闫学校长通过讲解一个绘本故事，告诉我们:只要上路，上路天天走，就会遇到隆重的庆典。是呀，七天的学习开始了，一定会遇到更好的自己。
下午武凤霞老师的二节古文课让我更加明晰了古文教法:武老师的两节古文字词教学都注重授之于渔，理解课文时直击课文重点，以读促悟，以悟促读。第一则古文短小，武老师通过拓展《孙康映雪》、《凿壁偷光》、《铁杆磨针》让同学们去感悟学习要勤、要坚持；第二则古文巜两小儿辩日》教学时，武老师的学习任务单设计巧妙，在处理“辩日＂这一重点时，由浅入深，多种形式，让学生不断熟悉文本，甚至达到熟读成诵，当堂完成课后练习一的任务，并落实了本单元的语文要素一:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
二节课后，武老师又对2022版的语文新课程标准进行了解读，真是及时雨，当然，课标学习也不是一时能学习透彻的，如果武老师能把这个文档留给我们，相信，会更有助于我们深入学习。
总之，充实的一天过的很快，已经上路，相信一定会遇到自己的庆典。
