因为我们现在家里休息，就接了几个亲戚今天过来吃饭。早上起床就提醒孩子客人到了就不能写作业了（因为有他表哥表姐表弟都要过来），等我忙着买了两趟菜回来看他还没开始，于是我再次提醒，并请求爸爸帮忙辅导。
孩子通常说话的时候性子很急容易生气，但做事写作业的时候就变成了个慢性子，一磨叽就是好半天，明明有铅笔可以写但他非要把所有的都削得尖尖的再开始。天天由我辅导都是选择接纳他，实在太晚了我就动手帮他削，爸爸就受不了，好几次都拍了桌子。
我只好从厨房出来问爸爸酒买好了吗？碗有没有买？其实我的目的是想分散爸爸的注意力，为儿子争取时间。要是往常爸爸也许会生气，他认为他在教育孩子我又过去打岔，幸好大幺过来帮我烧火，他就很耐心的回答了我。后来儿子终于削好铅笔开始写作业了，爸爸也很耐心地守着孩子写。
一会儿儿子写完了大声告诉我，我给了他大大的肯定，再次提醒他还要写《计算能手》，孩子很主动的拿出来请求爸爸帮忙计时间，然后以最快的速度完成了任务。
总结：1、肯定自己现在接纳运用的比较好，能随时运用放大镜观察孩子的好并及时给予肯定，但是在肯定爸爸的时候都是放在心里，很少用语言表达出来，以后学会多用语言肯定爸爸。2、爸爸在客人面前能顾大局，很关心两个孩子也愿意帮忙分担照顾孩子，这些都值得肯定。3、孩子今天值得肯定的地方我想到的有5点，都写在了肯定日记本上（附图）
图片发自简书App
