南瓜的上学记录已经有三十天了，虽然不长，但是已经有一定成果了，我想这次我得坚持下去，记录他的成长，记录与他的对话，记录我的教育反思，用文字保存下这些永久的记忆。
南瓜晚上开始学习识普的，妈妈教了好久，他都不在状态，老是记不住。我躺在榻榻米上看着，觉得南瓜有点畏难情绪，学习的专注度不够。妈妈教了好一会儿，还是没有任何进展，就准备放弃让我上马了。我其实还是知道南瓜的心思的，一上来就说：我这边有一个好方法，你肯定一下子就能够学会，我们一起再来学习下，好吗？
南瓜眼睛一亮，立马答应了。我把识普转换的过程拆分成了两个步骤，让他先学会第一步简单的记忆，然后再转化成第二步，这样拆分的目的就是让他先记住简单的，慢慢再加大难度。
不过，他还是花了好长时间才记住，远远超出了预计的时间。我看他的情绪不大对了，就赶紧宣布结束，他立马说自己要玩ipad，还让我去帮他拿，我没答应。他一下子就嚎啕大哭，表达自己的不满，意思是自己学的这么辛苦，也没得玩，我委屈，我不爽。
我知道他的心思，就根本没理他，他越哭越凶，老爸就上来安抚他了。后来没过一会儿，他就跑上来对我笑着说：爸爸，你在看什么啊？我说：在看书。他觉得没什么好玩的，就跑走了。
其实，孩子的心思很简单，他不满意了，就会用哭来表达情绪，表达完了以后就好了，根本不藏着掖着。而很多时候，我们大人们都要学会适应这个社会，遇到什么事，都自己硬抗着，很多时候都憋成内伤，一旦伤着了想修复回来那就难了。所以，我们得向孩子学习，学会表达自己的情绪，用合理的方式疏导自己的情绪，保持积极乐观阳光心态。
