卓雅的故事/文 （原创）
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家庭是孩子接触的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。叶圣陶先生说过：“惟有教师善于读书，深有所得，才能教好书。只教学生读书，而自己少读书或不读书，是不容易收到成效的。”作为第一任教师的家长，要起到教书育人的作用，就要自己首先爱读书。孩子每天和家长接触，家长的一言一行、一举一动都会对孩子起到潜移默化的作用。
家长在孩子面前读书、看报吗？还是在孩子面前总看电视、玩电脑？刷手机？或者是打牌、聊天、做家务？不要认为孩子还小不懂事，孩子就像一面镜子，能够照射出家长的学习态度，并对孩子产生影响。爱学习的孩子普遍是小时候形成的好习惯，更多的是看到家长读书看报，孩子才对学习产生兴趣，虽然开始是模仿家长的样子做的。
家长对学习的认识和态度会影响孩子：家长关于学习的重要性不是讲给孩子听，而是做给孩子看。父母双方都可以根据自己工作的需要，选择合适的方式快乐地学习，从而让孩子感受到学习知识是一种享受。明确的学习动机同样会影响孩子。
学无止境，尤其当下提倡终身学习，家长可以根据自己的工作需求，在某个领域深入地学；也可以根据自己的兴趣爱好广泛地学。虽然每个家长的工作岗位不同，对学习的要求程度不同，但在孩子面前，要做出好学、会学、乐学的榜样。成人是受父母的影响长大的，自己做了父母，同样会影响到自己的孩子。
孟母择邻说的是周边环境对孩子的影响，家庭的教育环境对孩子的影响更大，能起到此时无声胜有声之效。因此，家长要积极地营造家庭学习的良好氛围。
家庭环境不在于房间有多大，家庭摆设有多么的高档，而在于雅致，在于是否有文化气息。
一是无论多大的房间，最起码家里应该设置一个书柜或书架，摆放家长和孩子阅读用的书籍，同时在购书方面要有一定的资金投入。二是家长和孩子要有共同的读书时间，开始可以是家长拿着幼儿读物给孩子讲解，逐步锻炼孩子自己翻页阅读，既锻炼了孩子的手指灵活性，又锻炼了孩子自己看书学习的习惯，此时最好家长也拿着自己的书，和孩子同步学习。三是家长要抽出时间带孩子旅游、踏青、逛公园，或是走访亲朋好友，既接触了大自然，又能让孩子长见识、学会人际交往。
有研究表明，经常接触和谐的亲朋好友环境，有利于孩子的情商发展。俗话说：生活是最好的学习。家长要有意识地利用一切时空，培养孩子的学习能力。要让学前期的孩子在玩中学，在学中玩，体会学习的乐趣，为上学以后的学习打下良好的心理基础。
卢梭说：“教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”正如家长想让孩子学习知识或某项技能一样，如果从小让孩子对学习产生了厌恶、惧怕和失败的心理，还真的不如不让孩子学。清代曾国藩说过：“人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可变化气质。”对孩子来讲，培养其爱学习是基础，只有爱学将来才能会学、能学和乐学。
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