今日：微笑开始，黑脸到平静微笑结束。晚上看到儿子把英语答案放在练习册下面，还美其名曰没看，我又无法微笑了。
今天公司年终大会，我需要很早到场，儿子很体贴地提早快速起床，晨读，比以往提前出发。路上却因为下雨有些堵，幸好比较顺利畅通。
下午课后，儿子短信让我订肯德基晚餐，又问我是否能找到做ppt厉害的人，这样他只需要写剧本，不用花做ppt时间，我当然乐意帮他找，也让他可以学习学习别人的不同风格和设计。我又回信给他，记得晚上你还要改ppt，认真地高效地完成作业呦，妈妈相信你能兼顾好！
晚上历史课，接到儿子，路上鼻炎排毒，边看视频，这是他的放松之道。
回家后，儿子说互不干扰，他抓紧写作业，我洗澡洗衣服。我去书桌拿东西，看到儿子不自然的遮挡，拿出来看是英语答案。我瞬间就很生气，问他为什么。儿子说只是放在这里，没有去抄。我回他，如果他可以让老师认可他的说法，那可以继续，如果不认可，那找老师要求退出演出。妈妈也可以和老师说，当你具备了学习和活动兼顾的能力后再去参加活动。接下来，我没管住自己的嘴，对他说现在离学期结束就剩一个月，他如何达到设定目标？就为了活动，而对待学习采取了不正确的手段，这样下去如何提升成绩？妈妈相信你能做到兼顾，前些时候也是做到了部分，还需要努力，才能真正做到。自己想想，每次都说做日计划，坚持了吗？儿子问怎么才能让我相信。我说这是你自己的事，如何去做到。……儿子说我也没在玩电脑。
我看到儿子在写今明两天的计划，明天的时间不对，做了修订，但学校作业只规划了半小时，我问他可以完成吗？儿子说可能，我没再吭声，他自己经验过就知道了。儿子说，还有什么要说，如果没有就别浪费时间。我没再说话回房。
12点，儿子把电脑拿回房间，同时带来语文阅读和英语单词。我表达我的观点，第一时间较晚，我希望他去睡觉。第二，自己是否觉得一定要完成，情绪和状态是否调整？儿子说觉得一定要完成，要不然就没完成计划。我说，行，那我们去做。做完语文，单词。数学日练订正还是错的，儿子说是否现在重做，我告诉他尊重他的意见，不做，妈妈也不会生气。订正对了一题，还有一题不会，建议他明天带给老师请教。
感赏儿子真的非常体贴，不顾温暖的被窝，配合我的紧张时间。
感赏儿子晨读的坚持。
感赏儿子有自己的饮食喜好并敢于表达。
感赏儿子告知我他的行为轨迹。
感赏儿子坚持治疗鼻炎。
感赏鼻炎馆，在这种寒冷的天气让儿子不再有鼻炎的痛苦。
感赏儿子在被批评后，能平静沟通，并积极修正，订好计划并执行，没有受我的干扰，依旧按自己电脑，语文，英语的时间安排。
感赏儿子表现出成熟的姿态，主动沟通，变化。
投射儿子做真实的自己，积极主动，树立好自己的目标，努力前行，获得进步成功的经验，增强自信和动力！
