《大自然的声音》是三年级语文上册第7单元的第一篇文章,本单元的主题是“我与自然”,学习本单元要求是“感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。”
教学本课时,我以图片的形式引入本单元主题,又以清脆悦耳的鸟鸣声进入本节课的教学。
这是一篇脉络清晰、生动有趣的课文。新课程标准强调:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感承陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。所以我在教学过程中始终以读为主,引导学生入境、想象、美读、感悟,旨在让学生真正走进大自然,体验大自然,发现大自然中美妙的声音,激发学生热爱大自然的情感,学生的想象也在读中飞扬。
教学中我抓住读写契机,将读写有机地结合。如拟声词的拓展,表示声音的短语的运用,及后来的小练笔,都很好的训练了学生的读写能力。