雨已经连绵一周，心情也起起伏伏，仿佛大姨夫附体，一周周的时间呼啸而过，对时间流逝速度的感知和年龄形成的曲线是不是也呈正态分布?韶华易逝，青春是一只长大的蝌蚪，早已收起了尾巴，在未知的路上蹦跶。
1 工作
最近工作进入常态的忙季，琐事一波波袭来，虽然足以应付，可是却也烦人，我渐渐没了能在繁琐中找到信念支撑的初心，看到的大都是工作的消极面。世界上为什么要做那么多的无用功?为什么很多事明明没有什么效果，却硬要宣传上价值?忽悠别人和自己，到最后把自己都忽悠信了，自我麻痹真的好么?我还是想做点儿实事，可是却也担心接了太多的活，工作、学习和生活无法平衡，目前还是韬光养晦闷声学习做事少出头吧。不过，工作时还是要提醒自己不能太狭隘，多多跳出来复盘，从更高的角度来看待，就算是做无用功，也要反思一下，为什么有时候要安排看似没用但又不得不做的事情，它的背后是制度的沦丧还是人性的扭曲?从"存在即合理"的角度批判或者优化这些事情。
2 学习
本周的心理学作业按部就班地完成了3/5，周末补一补还是过得去，虽然量大，可是经过每天早起一小时，还是可以完成很多事，遗憾的是周四周五没安排好时间，遗憾地错过了"日事清"!连续两周的记录也宣告终结，怀念今日事今日毕的爽感。
复习的时候，再次觉得<心理学和生活>这本书真的非常不错，虽然很耗时间，但是很值得，看了群里很多小伙伴的纠结，我其实没有太多负面的感觉，可能是觉得它值得多次翻看的缘故吧。其实我是把复习当成是单元考，这考试提前告知了题目，还划了重点和范围，并且可以在考前看2小时，如果真的是这样考试，这也太爽了吧，这样的自我安慰会少很多思想的压力和负担，有时候也需要麻痹一下大脑。
最近老婆在和我交流教育学，我发现很多教育学的教材中也穿插了<心理学和生活>的理论，重叠度很高，读完<心理学和生活>后再看教育学的教材，理解得更快，两者值得结合起来翻阅。
3 运动
本周的训练效果很差，完全没有状态，不知道是不是调整了作息带来的副作用。难得被队长看重安排当主攻，可是这两次的训练中却失误频频，一次比一次退步，也不知道问题出在哪里。脚步和手型总是无法配合到位，信心大大受挫，扣球时甚至不敢发力，完全没有之前的霸气!下周要加把劲儿，不然在比赛里就够呛了。
从去年接触气排球开始，我可能是算进步最大的成员，可能是因为之前有接触其他运动项目培养了些运动细胞的缘故吧。今年的比赛给我安排了重责当主攻!被人期待的感觉很好，可是让大家失望的感觉也同样糟糕，希望可以克服压力，加紧练习。
4 育儿
今晚儿子手机时间比较长，我跟他说时间到了，不能再看了(一般定时的时候说是两个十分钟)，他立刻就大哭找妈妈去了，我心里的火就蹭地上来了，不喜欢他拿哭当武器。老婆见状就打圆场:你们俩好好商量。我压着火安慰了几句，然后就答应他再玩一会儿，还坐在他旁边陪着看他玩赛车游戏，他说好的一人一局，可是轮到我玩的时候就不肯给我。我说不是轮到我了吗?他又哭了，又去找妈妈去了。我顿时不想理他了，心想今天从早到晚陪吃陪玩，到晚上还要受气。心中郁郁不快，径直回到房间做自己的事情了。过了一会儿，儿子敲门，然后静静地把手机递给了我，我说我不玩了，我要写字。他就悻悻而去，还不忘把门带上，我心理一软，哎。有时候他又很可爱，有时候又让人窝火。
今天有点儿累，从早到晚开车陪娃没啥精神，没好好吃饭，也没好好休息，一席流水为赋新词，希望明日能写篇好的。
