2022年5月10日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结
聂丽丽+春蕾二幼
一.感受
1.成人的压力
因为成人遭受着很多的压力，如：工作、经济、家庭的多重压力，或者是这个人本身的脾气就比较坏。这些都会直接影响他们对待任何人和事物的态度。当人处在比较大的压力状态下，会缺乏理智，并且会选择那些能够直接性解决问题的方式，比如惩罚，可以马上看到行为上的效果。因此，我们可以通过做瑜伽、冥想、打坐等方式找到让自己浮躁的心静下来。还有就是当我们做错了，做了惩罚孩子的事，真诚向孩子道歉，及时挽回，其实教育就是成人修心的过程，一个漫长的过程。一定努力做最好的自己最重要。
2.错误的观念
惩罚的观念在我身边的人的头脑当中如此的根深蒂固，深入骨髓和血液。依赖惩罚，一直信仰只有惩罚才能教育好孩子！甚至我们都觉得这样处理是理所应当的事情，怎么可能是惩罚呢？想想自己平时，对孩子的一些言语，看似不是惩罚，但是讽刺性的回应，迫使、驱使儿童去做一些事情，剥夺儿童下课玩耍、做错了再写10遍等，这些都是惩罚啊……虽然自己在那样做的时候觉得有不妥，但是很多时候自己都没有发觉，因为自己就是经历这样的场景成长过来的。
3.缺乏纪律教育的技巧
因为我们没有纪律教育的技巧，不了解除了惩罚以外，还有其他的办法可以对儿童进行教育。
4.家庭和社会规范。
因一代又一代人都是在被惩罚中长大的，所以当自己面对下一代的时候，也自然会使用惩罚的方式，这种言言相传代代使用的办法，即便没有专门被实证过，但是思想也也已经根深蒂固了。在家庭如此，在学校也是如此。
二.行动
1. 现在，我们认识到惩罚的严重性、错误性之后，发动自身力量，去影响身边的亲人，朋友、家长们，让更多的人认识到这点，并为之努力，改变。并且今后的每一次说话、行动中去考虑自己对待孩子的方式，是否是在惩罚他们，造成侮辱他们人格的后果。伤害他们的身心。以空杯的心态，做平静的妈妈。
