一如既往的九月，身边的朋友该回学校的都回了学校。日子过得空荡荡的，总觉得自己应该留下点什么。
九月十日是教师节，提前几天我就在想，是否要给我的老师们发一句节日快乐。当天，我加了qq的老师都发了祝福语，唯独遗忘了我的启蒙老师。
从幼儿园到高中，十多年的读书生涯，十个指头都数不完的老师，对我帮助最大的是高三那年的地理老师 ，Z 。一身快到脚踝的米白色羽绒服，一双增高运动鞋，一头短发，一副眼镜，明摆着的干练。这就是Z老师给我留下的深刻印象。
从来学习不是我的强项，似乎思考问题这几个字眼第一次从老师嘴里听到，也是第一次从我的脑袋经过，并留下了痕迹。就在那堂地理课，Z老师告诉我们要学会思考，想为什么要这么做，原因在哪里，脑袋要转起来。Z老师讲了很多，而我只记得这一点了。这些话至今也影响着我。
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如今的我，身边有很多同学，朋友，都做了老师，而我坚持自己行业。或许很多人都认为，做老师，只是为了谋生，不喜欢，却仍然做着。做老师，福利好，还有寒暑假可以休。(当然，我没有为此批判老师这个职业)而我，却不羡慕。一些老师，只是教学生书本上的知识，甚至只是照本宣科，完成今天这堂课的任务，并没有怎么去想，我讲了这么多，学生是否真的听懂了，并没有让学生去思考，这题为什么是这样的。学会思考是很重要的，学习之路本就长，学习之枯燥无味，不会思考问题的人，就像无灵魂的肉体，只剩下躯壳。
在选择职业时，很多人问我，你怎么不选择做老师，做老师多好啊！我会意的摇摇头，自己心里明白，老师并不是每个人都能做的，如果做不好，就会误人子弟。老师也并非《师说》中:师者，所以传道受业解惑者也。
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