一早起来，拉开窗帘，一股冷气毫不客气的跳进来，我不禁打了个寒颤，便以最快的速度关上了窗。心想，今天就让棉袄“上班” 吧。
上午的课是由郑州大学的曾利娟教授为我们带来的《中学英语教师教学能力和人文素养提升》的精彩课程。老师优雅的举止，地道的口语，精心的准备，热闹的课堂，全员参与的积极性等等，都是我要迫切学习的。曾教授为我们解释一个优秀的老师，一定要有扎实的语言基本功、教学基本技能、语言交际能力，当然还要有信息技术作为后盾，因为在这个互联网+的时代，而作为推动教育前进的老师们，一定要与时俱进，让自己的教学融入到互联网中。
一位美国教育家说，
用昨天的方法，教今天的学生等于剥夺学生的未来。
这不是一句空穴来潮的大话，它是有依据的。比如在二十年前，或许有的老师都不知道电脑为何物，而今天却能在电脑上做文件时操作自如；十年前，当有的人拿着手机诉说着不能见面的相思之苦时，谁也不会想到现在的我们无论离多远，都是天涯迟尺！而教育已如此！
接着说道，英语的人文素养。作为老师，我们都知道中西方文化差异，具体差异在哪个地方，我没有深查过，也没有对比过，但是今天跟着教授短短的三个小时，我好像在国外转了一圈，又回到了课堂。听张教授荣优美的声音，为我们阐述对比。原来课堂可以把世界请进来。想着我的课堂，“一书一世界，一分一年级” 都是闭门造车了。学习是永无止境的，要学的还有很多。单单的就从教法上，曾教授随便就为我们列举了五六种：探究式教学、时间是教学、体验式教学、翻转式教学等等教学手段。更是让我激动万分是教授为我们从直观到竞赛；从游戏到表演；从歌曲到讨论，我聚精会神的听到老师的讲解，一丝不苟的做下笔记，想来这又是我的一笔财富了！
下午的课由信阳师范学院的余永峰副教授带着我们走进了他的轻松愉快的课堂。我明白了枯燥的英语教学中不仅仅只有让人头疼的完形填空和阅读理解，而且还有诗和远方。教授诙谐幽默的语言，令全班笑声不断，掌声不断。处处流露出对文学的热爱，使我想到了一句英语:If love plaese love deep！教授的一言一行都在告诉我们他生活的诗情画意。对的！把繁琐的生活过成诗和远方，是一种能耐，也是一种资本。所以说，文学不仅仅是我们学的一个专业，一个学科儿，也是理想人生的一种生活状态，一种生活方式！
最后让我容龙应台写给孩子的一段话作为结束语吧！
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！
这也许就是我今天最大的收获吧！
