在扶鹰幸福年会的舞台上，教育心理学领域的资深探索者王金海老师作为嘉宾来到了现场，和家长们分享教育中的心得。作为一位深谙心理学精髓并致力于将其应用于教育实践的学者，王金海老师以其独到的见解和丰富的经验，为我们揭示了心理学如何随着时代的发展、科技的进步而与时俱进，以及扶鹰教育如何在这一背景下，将心理学理论转化为实际的教育策略，助力孩子们健康成长。
王金海老师首先强调了心理学研究的科学性和理性态度，指出在纷繁复杂的心理学理论中，应去伪存真，理性看待。他特别提到了马斯洛的需求层次理论，并指出扶鹰教育在激发孩子动力方面，正是运用了这一理论，从满足孩子的物质需求逐步上升到精神层面的需求，强调生存、责任和梦想的重要性。这一理念与扶鹰教育一直倡导的“全面发展，注重精神成长”不谋而合。
随后，王金海老师深入剖析了心理学在教育实践中的应用，特别是扶鹰教育如何结合心理学原理，创新性地开发了“520”学习体系等特色课程。他强调，扶鹰的课程不仅基于过往的心理学研究成果，更在科学理性的基础上做到了去伪存真，兼容并蓄，避免了心理学门派之争的弊端。扶鹰教育始终关注孩子的实际需求，通过提供机会、荣誉、学习和指导，帮助孩子建立积极的潜意识，实现自我成长。
在谈到心理学研究的未来趋势时，王金海老师指出，随着科技的发展，心理学将越来越趋向于将人的意识形态活动模拟成机器可以替代的东西。然而，扶鹰教育坚信，无论科技如何进步，人的情感、意志和责任感等核心素质都是无法被替代的。因此，扶鹰将继续致力于用科学的方法培养孩子的积极潜意识，帮助他们成为内心强大、充满力量的个体。
王金海老师总结了扶鹰教育在心理学应用方面的三大突破点：一是帮助家长和孩子建立勇气；二是通过完善的体系和“无痛成长模式”帮助大家坚持学习；三是深入搭建青少年的陪伴体系，解决孩子成长中的实际问题。他强调，扶鹰教育不擅长触发焦虑，而是让人内心平静；不擅长长篇大论，而是擅长落地有效。这些理念和实践不仅解决了传统心理学难以触及的痛点，更为孩子们的成长提供了坚实的支撑。
展望未来，王金海老师表示，扶鹰教育将继续紧跟时代步伐，深入研究心理学与教育的融合之道。他透露，扶鹰已经正式成立了“自在心理学研究院”，旨在通过科学研究和实践探索，为更多家庭和孩子带来幸福和成长。他相信，在扶鹰的陪伴下，每个孩子都能拥有自在的人生状态，追求物质的同时也能放下物质，享受更高层次的精神追求。
总结而言，王金海老师的发言不仅为我们揭示了心理学与教育的紧密联系和广阔前景，更为扶鹰教育的未来发展指明了方向。据悉，每一年扶鹰都会举办一届以家庭教育为主旨的论坛活动，截至今年已经是第七届。扶鹰将继续秉承科学、理性的教育理念，用科学的心理学方法培养孩子们的积极潜意识，助力他们成为未来的栋梁之才。
