今年七月十三号全县所有的中小学拿成绩通知单，这也意味着所有的学生都将离校回家度过一个愉快而又长长的假期。假期如何度过是摆在孩子们面前更是家长要加以引导的话题。到底如何度过假期，阅读应该是陪伴孩子们最好方式。
作为家长的我们可以为孩子们创造一个良好的阅读环境，在家设置一处地方为书房，添置毕要的书桌、书架，可以和孩子一起上京东、当当网上淘一些喜欢的书，这个掏书也是有经验的哦，作为家长为孩子们选择一些经典名著，一些名家作品。比如四大名著，朱自清、贾凹平、巴金、老舍等名家名著。也可以是孩子学校要求阅读书籍。你的这个举动是培养孩子阅读兴趣的第一步。
第二步：我们要教会孩子怎样阅读。让孩子爱上书本，亲近阅读也是一件不容易的事情。下面的事例不妨也模仿试试。
我同学有个女儿，读三年级，成绩在班上是拔尖的，和同事谈起孩子学习的事情，我总是鼓励他要培养孩子的阅读习惯。让他多去图书馆、多去农家书屋读书借书。甚至要她参加县图书馆组织的我的书屋我的梦这样的征文活动。即使没有获奖，也要给孩子们一些鼓励。比如，买一本孩子喜欢的书，就近参观附近的红色旅游景点。感受家乡的红色文化之旅。活动下来让他们写一篇游记。让他们在游玩中学习，在学习中游玩，与大自然亲密接触，感悟田园风光。也可以带上孩子参加县图书馆阅天下的活动。具体活动可以详细咨询县图书馆。
第三：亲子共读。有些经典的书籍，像《易经》、《道德经》、《弟子规》、《论语》这些经典书籍，需要花时间诵读。每天可以花半小时到一个小时和小孩一起朗诵。
第四：泛读和精读。对于有些书，我们博览群书就需要泛读，对所读之书知晓里面的框架就够了。对于有些书，我们需要精读，甚至要阅读几遍。对书中的优美的词句段落需要摘抄、背诵、记忆，形成自己的语言。对重点的文章要分析它的结构，学习它的文章逻辑。这对今后我们自己写文章是有益处的。我们读书上学学习的语文，那教科本上的课本上的文章不就是这样的吗？泛读，增加我们语言的容量，精读，增进语言的逻辑。
齐悦梦想大型社群第③篇
