今天晚上观摩丽晓老师的沙龙个案,感觉就像淘到了一桶金,几年心理学行业的沙场搏击,让丽晓老师练就了一身无坚不摧的九阳神功,任何个案在她的手里都那么迎刃有余,信手拈来。看老师做咨询是一种享受,更是技艺的大幅度提升。
今天咨询的案主,是一名高三学生,因迷恋游戏,影响学习,做题经常跑神,希望经过咨询,提高自己的学习效率。
老师先做访谈,了解到该学生特别喜欢游戏,且级别已经到了王者段位,对如此高智商高能力,老师表现出欣赏和赞誉。随机试探,“如果让你一周一次游戏也不玩,能否做到?”,学生回答的很干脆“不能”,由此探清了其对游戏强烈的内在需求。于是,老师同理说,其实游戏也有它的好处:刺激,开心,有成就感,高峰状态的体验,对身体也有滋养调节的作用。此时学生表示,一周只玩一次还是可以做到的。
根据孩子的诉求,老师引导其在脑子里回放游戏获胜的画面,感受胜利时的愉悦、轻松,并把这种美好的感觉留在心中。每周一次的快乐体验,能够释放压力,收获成就感,是人生宝贵的资源,更是卓越的能力体现。这份能力,可以用到到生活的方方面面,在好多的事情里,也会带来游戏一样的感受,也一样会拿到想要的成就感,带着这份滋养面对学习,愿不愿去挑战一下?学生非常痛快的答应下来,思维也成功的切换到学习方面来。
老师将打游戏的策略完全借鉴过来,以学生玩游戏的思路,带领他对英语学习进行了非常智慧的探索,精准到每个考题的提分方法以及如何复习的学习计划,落地实用,自立可成。这个过程中,学生的学习意愿被激发启动。
同时,老师对学生有可能会“掉链子”的情况,做了预判和接纳,并支招:如果游戏来勾引,就对它说,老朋友,谢谢你,高考也会让我拿到你给我的那种成就感,而且更有意义和价值。学生欣然接受,动力十足,积极性被完全调动起来。
最后,老师把学生引向看到未来成功的美好画面,个案完美收官。
真是,“见到了,就学到了,更是赚到了”!