每天关注群里大家的聊天，虽然发言不太多，却一直在关注，虽未谋面却有了亲近感。班长芹菜妈妈、文艺委员张慧……大家的热心和积极让我敬佩。第一眼看到班长，我就惊叹了，这就是我心中想象的样子，一位热心肠的优雅大姐。看到报到时她的热心、耐心细心和用心。下午来到报到的地方想帮帮忙，却见证了程东老师和张朝珠老师的学习热情，她们自费来参加这次培训，自己还是小学老师，就是冲王老师和英语这个专业的魅力。文艺委员张慧老师也来到报道现场帮忙，她的微笑让我如沐春风，又是一个暖心妹妹。让我宿舍里的吴美霞老师是我的同伴，她的优秀我早就知道；李文歌老师、周艳华老师都很年轻上进，性格也开朗，瞬间没有了陌生感。很幸福又认识了这么多优秀的人，冥冥之中就是物以类聚人以群分，来的老师人品、专业双优秀，向他们学习。

7月21日，一个值得铭记的日子，心心念念期待很多天的学习之旅终于到来了。汇聚成长学院，逐梦之舟启航。一群风华正茂的追梦人、一群资深彩迷见到了风华绝代的名师——王教授，我们欢呼我们雀跃，大家听到了花开的声音，看到了成长的脚步。在这最热的季节，遇见最美的人，大家的心也是火热的。遇见教学生涯的贵人王老师，是我们的幸运，遇见一群尺码相同的人是我们的幸运。虽然大家都在追问，这么炎热的季节，来受这罪干嘛？我们也在追问自己，我们到底想抵达哪里？我们要把我们的孩子带向哪里？我们的角色怎么定位？我们的课堂应该是什么样子？……我们研讨、我们思索。终于明白:苔花如米小，也学牡丹开。这个班里有王老师这道霞光，有那么多优秀的名师，光芒万丈的光辉一定能照亮每一个角落。大家只管寻着名师的脚步勇往直前，义无反顾。名师指路，这让奔流有了方向，有了舵手，我们不再孤单，不再害怕，不再迷茫，我们无问西东，阔步向前，创造辉煌，不负芳华！

今天下午，王老师走进了教室，之前设想的种种上课情景被一一否认了。她会给我们作报告？她会给我们提问题？她会组织我们讨论？……

王教授先让大家摈弃了自己的土气，感受了英语的洋气。虽然是上课，大家可以享受下午茶点，这就是英语人的骄傲。

导师就是高明，通过座位重置给我们上了一节生动的课，诠释了英语课堂的真实模样。

王老师开课前提出问题:对教室位置不满意，希望每个小组坐在一起，大家选择一种更舒服、更合适的组合方式，寻找自己小组的位置。确保每一位老师都能看到黑板，确保导师能轻松走到每一位学员身边。任务下达清晰明了，却没有告诉大家解决办法。话音刚落，班里的同学七嘴八舌开始讨论，王教授适时告诉大家每个小组的组长站起来，小组讨论后商定一个统一的结果。第一组的组长站起来分享了自己小组的讨论结果。之后每个小组开始了座位安排，有的小组先行动，有的小组先静静观看，有的小组先讨论，有的小组有条不紊，有的小组慌乱无比……王教授挑选第四组让大家观摩，用最少的桌子围坐更多的教师。各个小组又因地制宜、因人制宜寻找更适合自己小组的座位方式。这不就是因材施教、因学定教吗？各个小组坐定后，导师又根据教室实情把一些小组做了微调，让每一个小组都找到了最适合自己的位置。

位置排好后，大家都感觉到了舒服。每一个人都是老师的焦点，导师可以随时到达教室的每一个位置，可以和每一个人交流。

可以上课了吧？！没有！王教授让我们讨论自己小组位置重组整个过程中的感悟和心得，给自己的小组命名。每一个小组讨论热烈，大家都在表达自己的想法。我们小组探讨的结果是:规则、体验、试错、合作、三思而后行。我们小组的名字为“启航”，相信今天是我们走向新的自己的起点。

每一个小组把自己小组的组名和梳理的感悟书写在黑板上。每一个小组的代表上台言说自己小组的智慧。大家不约而同谈到了团队、合作、思考。导师把每一个小组的讲述都给与精准的点评。看似无意的点评，却透着教育的真谛和教学环节的渗透。

等大家分享结束，王教授总结了反思型教师应该具备的素质:

1.发现问题

2.分析问题

3.商讨计划

4.具体实施

5.方案微调

6.书写学习日志

只要有了成长的愿望，有了成长的主动需求，成长还会远吗？想改变就会改变。

第一次明白了什么叫润物细无声，王教授通过一次座位调整，把自己的教学理念渗入大家心灵。看似她什么也没说，她却说了很多很多。她教会大家平时怎样组织我们的教学，她教会我们先进的教育理念应该怎么做，诠释了小组合作的具体操作方法。

明白为什么有那么多老师自费来参加教师成长学院，来寻找自己的蜕变，期待开出一朵自己生命的花！