在教育改革的多学科基础中，教育哲学理应摆在显要的位置，教育行政领导、学校管理者、一线教师如果能一定程度上了解教育哲学，相信对更新教育观念、指导教育实践有着十分积极的意义。教育哲学能够提供有价值的视角以便帮助人们更清晰地思考问题。
众所周知，教育必须遵循规律；学校工作既有定势也需创新。如何科学把握、合理定位、精准实施，哲学在教育事业中所扮演的指导作用确实令人期待。所以，学习些教育哲学应该是一件令人激动和充满挑战的事情。
教育哲学枝繁叶茂，作为一种教育哲学的理念论，表现出对教育的极大关注。理念论者认为教育应该不仅强调心灵的发展，也要鼓励学生关注一切事情的恒久价值。他们认为社会所拥有的人应该有学识、很善良。理念论者强调追寻真理，倡导自我实现，注重品格发展。此与现时期提出的核心素养有着天成传承关系。
相信，学习教育哲学，研究教育方法，能够给我们的学校工作带来很多启发。
