(桐下写吧‘挑战21天’第四期，第20天）
本次运动会每个班有30秒钟左右的展示，上一次让孩子们回家去想运动会的口号并且自编动作，有一名学生编的口号及动作入围，她在前方教全班同学，效果奇佳。
星期五就要开运动会，之前一直没有让他们学习表演内容。今天下午第3节课用了半个小时的时间在教室外面排练，学了三四遍就会了，有点不太熟悉，接着全班到操场上去练习了七八遍，效果非常好。从头到尾都是孩子们自己喊口令，分散、立定、行走过程中四列变两列……一系列复杂的程序他们都有条不紊的完成得很好，这让我十分欣慰，孩子们也成就感十足。
放学后，请一些小朋友在家拍了视频，发到班级群里，邀请家长和孩子一起来为我们班呐喊助威。口号被选上的孩子非常开心，回家以后向妈妈表述了自己喜悦的心情。这一次的活动让我充分地体会到孩子的想象力、创造力、学习力，以及执行力需要充分信任和发掘，就要看教师是以什么样的方式去鼓励、引导！
幸好我从头到尾都比较信任他们，因此训练的时间也就仅用了半个小时，喊口号的孩子头脑十分清晰，口令响亮流利，其他小朋友也因为是孩子教自己，因此特别的认真，学习起来也没有障碍，整齐有力。从他们身上我也学到了很多，在以后的教学生活中也应该学着去放手，让孩子来对班级进行一个自己的规划和创造。相信他们逐渐地成长起来，我也会轻松很多，以后就当一个懒妈妈和甩手掌柜吧。
