教育孩子最重要的就是亲子关系，关系好了一切好说，亲子关系不好，你说的对的也不听。
亲子关系主要是靠倾听，倾听＝内容同频＋感受同频。而我们大部分的家长都做到了，内容同频而做不到感受情绪同频，这样就会把孩子越推越远。
如图所示：
敞开的状态和孩子表达情绪和感受的状态，是非常健康融洽的亲子关系。我们一起去回忆孩子是如何从完全敞开到和我们家长渐行渐远的孩子从刚出生开始，和家长是完全敞开的状态，这种敞开表现在他们会毫不隐藏自己的情绪，比如说婴儿时期饿了就会哭，尿了也会哭，开心了就会笑。
长大一点的时候，有的孩子可能会表现出来很任性，他会乱涂乱画，甚至有的孩子会动手，或者说“我不喜欢妈妈啦”……这些负向行为的背后，其实都隐藏着孩子的情绪，因为我们没有教给孩子如何去表达情绪，所以孩子通过一些让我们恼火的行为来表达，他是通过自己的言行来去跟家长表达自己的情绪，如果这个时候我们家长只能看到孩子的这些糟糕行为，而不知道隐藏在这些行为背后的情绪，那么孩子慢慢的，就跟我们走了远一点。
如果我们一直都忽略掉孩子的情绪，没有倾听的到，那么到了小学高年级阶段的孩子，他们可能只会跟我们家长去讲自己的想法。比如说：妈妈，我觉得我们数学老师讲的不好。
那这个时候我们父母会怎么做？如果我们说“人家数学老师怎么着都比你知道的多，要好好听”那么我们只听到了孩子内容上的意义，并没有从他的话中听到他的感受，也许是因为今天数学老师委屈他了，或者讲错了，孩子这样去评价老师，可能是我们不乐意去见到的，但是孩子之所以这样说，我们要倾听到他内心的感受，然后给予引导，他才能够有正确的价值观。
如果我们没有听到孩子的感受，孩子就会觉得跟你说什么也没有用，那就不说了吧。
所以到了青春期的孩子，基本上只是去跟家长说一些事情：“妈，我要开家长会”“妈，今天我们要去助学”……我们家长再想跟孩子聊天，孩子已经不愿意跟我们去聊了。这也就是我们所谓的青春期。
能让孩子避免青春期叛逆，能让孩子在成长的路途当中为他们保驾护航，最重要的就是亲子关系，如果亲子关系差了，那我们说什么再有用孩子都不会听了。那如何做孩子才能够与我们心灵距离很近呢？
1.眼睛当孩子跟我们说话的时候，尤其是他反复的再说一些事情，一定停下来手中的手机或者在做的事情，坐到他的身边，眼睛看着孩子，这是给孩子传递的，是我们对他的事情的看重，他也会感觉到自己的价值感，他对我们很重要。
2.耳朵这个时候我们就要用耳朵去听了，要想听的话，我们需要会问，开头的第1句很重要：“这件事情，你这么着急的跟妈妈说，一定是你很看重能多说一点吗”“你说话的语气我能感觉到很生气，看来这件事情让你有情绪了，来，坐下来我们聊一聊吧”“妈妈发现你今天回到家的时候状态不对，是在学校里面发生了什么吗？有什么事情可以帮助你，愿意跟我聊聊吗”这些都是我们发出一些信号：你对我很重要，我想了解的更多，我想帮你。这个时候孩子才会说，我们才有的听，认真听。
3.嘴吧在听到孩子说一些事情的时候，我们经常会出现一些误区：比如说讲道理，发表自己的观点，甚至指责孩子，告诉他怎么做才是对的。这个时候我们就完全把孩子诉说的欲望堵住了。那这个时候我们的嘴巴可以说什么呢？可以重复他的话，“哦，原来是这样的”“然后呢，然后又发生了什么” “当时你在做什么呀”“你当时一定很委屈吧”“能再多说一点吗？我想知道的更多”“假如我当时在你身边就好了，这样就可以帮到你了”
4.孩子可能是遇到了一些困难的事情，一起去思考，这个事情如何去解决，引导孩子自己去想办法，孩子更愿意去做自己想出来的主意。那孩子下次有事情的时候还会愿意说的。我们就成了他人生的导师了。这就是最好的状态吧。
注意：倾听跟我们自己的情绪状态有关，不要给孩子贴过多的负向标签，不要孩子也有负向的状态，我们就有情绪。良好的沟通和倾听是要有稳定的情绪做铺垫的。一旦带入负向情绪，所有的沟通都将是0。
