2020年最大的事情莫过于新型冠状肺炎这个事情，一系列封城、隔离的举措席卷整个中国，各个行业深受巨大的影响，包括这其中一个很重要的群体——中考毕业班的孩子们。随着疫情的控制初步显现效果，很多行业有序开始逐步的复产复工，但是学习这个关口不到确定疫情完全控制的消息传来，是不能轻易复工的，毕竟孩子们如果感染疫情，那后果和代价更是不可估量的。不得不说如今我们的社会取得了巨大的进步，17年前的非典，众多的学生只能靠自学在家学校，而如今这次疫情当前，学校开学延期，教育部做出诸多“停课不停学”系列举措，让孩子们在家上网课，很多老师也开直播，最大程度上为学生们提供学习的资源。必须承认， 这样的一种形式确实是当前最必要且最有效的手段和方式，然而，随着开学的延期，另外一种情绪某些毕业班的孩子身上也愈演愈烈——惰性，与之相伴而生的另外一个抓狂的心情袭裹着这些孩子的家长——分分钟想发飙念头要冲出来！比如我的同事，如今已经因为孩子在学习上的惰性焦虑到没有心思工作，与孩子发飙的程度也已经演变到歇斯底里的家庭大战，看着中考倒计时的时间一天天过去，却无从下手提振孩子学习的自觉性，自感心脏病随时发作……自己躲在屋里哭了很多次：“我该怎么办？我该怎么办？”

一、为什么看到孩子学习不自觉我会如此痛不欲生？

我的同事说，每次他看到孩子写作业磨磨蹭蹭，就气不打一处来；每次只要一离开孩子，就感觉他在偷懒，没有好好学习；每次老师发来督导作业没完成的信息，都觉得要找个地缝钻进去。就像网上说的，她无数次心里默念“亲生的，亲生的”，却依然不凑效。被巨大的焦虑感笼罩着，害怕孩子完不成作业，考不好成绩，不好好上网课，这个时期别人家的孩子都在努力，自己的孩子却一副这个德行，考不上好大学怎么办？从这个逻辑里边，能够看到，父母的痛哭直接来源于自己的焦虑。这个焦虑在这种状态下也再正常不过，因为没有了学校学习的氛围，每天孩子在自己眼皮子地下的状态，真的不能让自己看到一个自己想要孩子考出的成绩的希望。而作为这一类型的父母，绝不是“就这么算了吧！凑合吧！”这种放任不管的父母，相反，他们把孩子的学习看的比自己的学习还重要，孩子做不好作业似乎比自己没完成作业还要难受。

二、为什么孩子在家中学习会惰性泛滥？

初中阶段的孩子，也是处于青春期的孩子，自律性、自觉性都是处于尚未定型的阶段。这些孩子们，在学校上学都容易被一些诱惑吸引，也出现去寻找同伴的现象。回想起我的小时候，就是在初中时期，开始好学的孩子去找好学的孩子，不愿意学习的孩子也会去寻找贪玩的孩子，孩子们在群体中更容易找到被认同的快乐。现在学校没有开学，在家上网课、自觉学习就好像最大限度的把孩子的主动性暴露出来，对于自觉性好的孩子也是在这个阶段拉开距离，对于自觉性差的孩子这个环境就像一块盐碱地，弄不好，极有可能就破罐破摔了。但是自觉性差的孩子自己会觉得这是一种享受么？答案是否定的，试想一下，哪个孩子不想学习好？哪个孩子愿意被否定？家本身又是一个让人放松的地方，惰性泛滥就好像一根缰绳将孩子们拉向溺水的深渊，只是自觉自律的孩子抵抗力强，反之，抵抗性差的孩子溺水身亡，孤独无援的痛苦，我想他们自己可能更难受。

三、双层痛苦加在一起何药能解？

一方面是家长们看着孩子们不是自己想要的模样那撕心裂肺的难忍之痛，另一方面是孩子们在自由式学习氛围前慵懒泛滥的不知所措。家长与孩子之间的沟通就变得尤为重要，一味的对孩子发飙，指责孩子，更加容易激发孩子的叛逆。家长首先要理解自己的情绪来源于自己的焦虑，而不一定都是孩子的问题，不是觉得自己很委屈。其次，要理解孩子在这个阶段，遇上延期开学，本身就是很大的挑战，这个挑战需要和孩子一起去积极的面对，要与孩子结成盟友。疫情期间，“凿壁偷光”的乡村女孩是孩子们的榜样，可是陪着孩子一起学习蹲在墙角的父亲，我想更是家长们的榜样。这样的父母不用过多的语言，只是陪伴就已经足够有力量。中考倒计时，时间紧张，过度的焦虑有害无益，延期开学，惰性泛滥，一味的发飙只会让孩子越来越差，只有家长自己调节好自己的情绪，理解孩子，帮助孩子，才能让孩子渡过疫情期间的关键时段。

在孩子的成长路上，每一个阶段其实都是很重要的，每一个当下只要用心都会变得不一样，疫情的中考、高考，却是增加了很多学习上的困难，但是“苦难是人生最好的大学”，对这一时期的孩子们，这种困难的克服就是他们面临的挑战，家长要做好引导、做好帮助，帮助孩子建立信心，帮助孩子渡过难关，疫情之后，中考之后，无论结果如果，所有的全力以赴的努力都是最好的成绩。