一、 学英语的时机
语言发展存在敏感期，越早接触越好，最好在六岁之前。
推荐阅读《理解脑—新的学习科学的诞生》、《孩子的世界》。
二、前期工作
3岁前学好母语听说，并通过父母的有效陪伴，帮孩子形成安全感，养成良好的生活习惯，建立规则意识。
三、基本认识
1、语言学习要先听说，后读写。
2、浸入式学习外语。
不要用母语翻译，用英语学习英语。
3、学语言要短时、高频。
每天10到15分钟的碎片化时间，以游戏形式进行英语对话。
4、词汇积累比口语更重要。
四、目标
1、听力
掌握1000个听力词汇。
2、口语
学会九大主题的表达：食物和基本需求，喜好和意愿，数字和物品，地点和工作，动物和它的习性，日常用语和指令，服装，玩具和周边环境，生活事件（比如做了什么、去了哪里）。
3、阅读
完成450本分级阅读和英语绘本的阅读。
第一年，150本左右的分级阅读；
第二年，读70本分级阅读加80本英文绘本；
第三年，读50本分级阅读加100本英文绘本。
4、写作
能进行约150个的单词的写作。
5、有主动表达沟通的强烈社交意愿。
五、分步实施。
1、如何用游戏创造英语环境？
1）词汇串联，游戏随时练。
2）句子拓展，出门玩起来。
3）特别提醒:
a.此情即此景，所见即所得。（一不要翻，二不要背）
b.对于所有的练习小游戏一定要反复滚动，不断浮现。
c.你的身份是爸爸妈妈，不是老师，爱和陪伴最重要。
2、英语读物怎么挑？
1）不要高估全英文动画片。
2）巧用图文字典。
推荐读物：
第一阶段，2到3岁开始：《学乐儿童图画字典》、《My First Dictionary》。
第二阶段，小学以上的孩子：《Children's Illustrated Dictionary》、《麦克米伦儿童词典》。
3）分级阅读要先行，而非绘本阅读。
四岁之前全部选分级阅读，读150本左右，时长为一年左右。随后绘本和分级阅读按1:1的比例进行阅读。一年之后，再按绘本和分级读物为2:1的比例进行阅读。
推荐：
网址：https://www.readinga-z.com
读物：《培生幼儿启蒙英语:level A+level B》
4）英文绘本选经典。
推荐：
How Much I Love You
I Am a Bunny
Brown Bear Brown Bear What Do You See
My Dad
My Mum
3、英文阅读四步法
1）借图解意：先不读，而是带领孩子从头到尾先翻看一遍绘本中的图画。（注意：用英文回应孩子）
2）你读他听，音意结合。（每读完一页，适当停顿，让孩子去理解）
3）指指点点，初步理解。
4）说一说，深度理解。（一开始可以用问题引导孩子）
4、怎么组合使用分级书单？
1）每周两次坚持读。
中文阅读：英文阅读比例为3：2。
2）好书不怕重读。
每个月，前三周读新书，第四周读已读过的书。每半年，前五个月读新书，第六个月读已读过的书。
3）打好组合拳，才更有威力。
第六个月时，将前五个月已读的30本书分类组合，每次让孩子从不同主题的书中挑选。
5.如何用好外教？
1）线上or线下
选择时要考虑好金钱和时间成本。
2）美教or菲教
教育是持久战，考虑好经济条件。
3）上好外教课的秘诀
线上课，要养成习惯。
做好预习和复习。
6.书写英文怎么开始？
五岁前不需要练握笔，只要抓笔就行，
练习书写四步骤:
描：描红，学习握笔，1~2个月。
抄：抄写，1~2个月。
拼：听写，2~3个月。
写：写作， 先可不管语法，写简单的句子，6个月。
