玩与成长：
—❀劝慰：激发内部动机❀—
快过生日了，今天爷爷的礼物送到了。哇，是小家伙梦寐以求的平衡车。自从看到礼物，从组装开始，小家伙一刻不离车子，眼睛盯着、手上拿着，或者骑着。连洗澡都不愿意放手。当爸爸抱起他去洗澡时，同时也抱起了一辆车子。他和车子仿佛是粘在一起的。洗澡必须要拿开车子，可是一拿开小家伙就哇哇大哭，怎么办呢？
发现：（Ethan=E, 爸爸=D, 妈咪=M）
刚开始爸爸打算给他洗澡。可是小家伙的始终抱着车子，怎么都不放手。爸爸用了各种理由，都不行。只好叫来了妈咪。
M：怎么了？宝贝。
D：小家伙洗澡要抱着车子。宝宝，我们洗完澡再玩好不好？
E：不要不要。哇声大哭……
妈咪正要开口，爸爸又接着说道。
D：那这样不是乖宝宝哟。爸爸和妈咪都喜欢听话的乖宝宝。
妈咪听不下去了，让爸爸先出去。
M：宝贝，妈咪知道你特别喜欢这辆车子，特别想玩。是不是？
小家伙还在哭泣。妈妈接着说。
M：我们把车子放在边上，你看着车子洗澡，洗完澡再玩。好不好？
E：不要不要。（继续哭）
妈咪意识到，宝贝是担心车子会消失。于是，妈咪把宝贝抱在怀中，慢慢地对他说话聊天。
M：可是这样没法洗澡呀。怎么办呢？宝宝想不想跟哥哥一样，骑着自行车到处跑？还跟哥哥赛跑，好不好？
小家伙终于开口了。
E：要。
M：要跟哥哥赛跑，一起骑自行车。那宝贝就要长高高才行。怎么样长高高呢？我们要好好吃饭，洗完澡澡，干净，好好睡觉。这样我们很快就可以跟哥哥一样高，然后一起骑自行车吧。呜呜呜………好吗？
E：好！
M：那我们接下来先好好洗澡，明天好好吃饭。好吗？
E：好。
M：那我们把车子放在旁边，就开始洗澡啦。
妈咪以为小家伙这是肯定同意了。可是没想到他的思想又回到了“解放前”。
E：不要。
M：你自己不是说要长高高跟哥哥去比赛吗？如果不洗澡，不好好睡觉，不好好吃饭，就不能长高哦！妈咪把车车放在这个桌子顶上，就在你眼前，不会消失的。等你洗完澡，我们就到外面去骑车。好吗？
小家伙没有回答。可能在迟疑。趁着这会儿妈咪将车子从他的手上拿下来，放在旁边的桌子上。
刚开始小家伙还有点想哭，但是当看到车子就在眼前，加之妈咪及时将小鸭子扔进了水里。小家伙的注意力终于跑到了小鸭子的身上。他开始走向了澡盆。
【感悟：快两岁的小娃，自主意识越来越强。经常希望听他的，如果不行就大哭。通常大人会采取威胁恐吓、奖赏利诱的方法，甚至强制拿走或强暴执行。虽然大人达到了目的，但是孩子的感受确实不好。他是为了他人而去改变，或者被改变，主观缺乏改变的意识，内在动机不强。今天，我找了一件小娃喜欢或乐意做的事情——跟哥哥一起骑车赛跑，激发他的内在想改变的欲望，从而突破当下的行为。让他觉得，他是为自己而改变！】
唱一唱：（重复1）
—❀数字歌❀—
one，two
three，four，five
one，two，three，four，five
six，seven
eight，nine，ten
six，seven，eight，nine，ten，oh！
