玩与成长:
—❀劝慰:激发内部动机❀—
快过生日了,今天爷爷的礼物送到了。哇,是小家伙梦寐以求的平衡车。自从看到礼物,从组装开始,小家伙一刻不离车子,眼睛盯着、手上拿着,或者骑着。连洗澡都不愿意放手。当爸爸抱起他去洗澡时,同时也抱起了一辆车子。他和车子仿佛是粘在一起的。洗澡必须要拿开车子,可是一拿开小家伙就哇哇大哭,怎么办呢?
发现:(Ethan=E, 爸爸=D, 妈咪=M)
刚开始爸爸打算给他洗澡。可是小家伙的始终抱着车子,怎么都不放手。爸爸用了各种理由,都不行。只好叫来了妈咪。
M:怎么了?宝贝。
D:小家伙洗澡要抱着车子。宝宝,我们洗完澡再玩好不好?
E:不要不要。哇声大哭……
妈咪正要开口,爸爸又接着说道。
D:那这样不是乖宝宝哟。爸爸和妈咪都喜欢听话的乖宝宝。
妈咪听不下去了,让爸爸先出去。
M:宝贝,妈咪知道你特别喜欢这辆车子,特别想玩。是不是?
小家伙还在哭泣。妈妈接着说。
M:我们把车子放在边上,你看着车子洗澡,洗完澡再玩。好不好?
E:不要不要。(继续哭)
妈咪意识到,宝贝是担心车子会消失。于是,妈咪把宝贝抱在怀中,慢慢地对他说话聊天。
M:可是这样没法洗澡呀。怎么办呢?宝宝想不想跟哥哥一样,骑着自行车到处跑?还跟哥哥赛跑,好不好?
小家伙终于开口了。
E:要。
M:要跟哥哥赛跑,一起骑自行车。那宝贝就要长高高才行。怎么样长高高呢?我们要好好吃饭,洗完澡澡,干净,好好睡觉。这样我们很快就可以跟哥哥一样高,然后一起骑自行车吧。呜呜呜………好吗?
E:好!
M:那我们接下来先好好洗澡,明天好好吃饭。好吗?
E:好。
M:那我们把车子放在旁边,就开始洗澡啦。
妈咪以为小家伙这是肯定同意了。可是没想到他的思想又回到了“解放前”。
E:不要。
M:你自己不是说要长高高跟哥哥去比赛吗?如果不洗澡,不好好睡觉,不好好吃饭,就不能长高哦!妈咪把车车放在这个桌子顶上,就在你眼前,不会消失的。等你洗完澡,我们就到外面去骑车。好吗?
小家伙没有回答。可能在迟疑。趁着这会儿妈咪将车子从他的手上拿下来,放在旁边的桌子上。
刚开始小家伙还有点想哭,但是当看到车子就在眼前,加之妈咪及时将小鸭子扔进了水里。小家伙的注意力终于跑到了小鸭子的身上。他开始走向了澡盆。
【感悟:快两岁的小娃,自主意识越来越强。经常希望听他的,如果不行就大哭。通常大人会采取威胁恐吓、奖赏利诱的方法,甚至强制拿走或强暴执行。虽然大人达到了目的,但是孩子的感受确实不好。他是为了他人而去改变,或者被改变,主观缺乏改变的意识,内在动机不强。今天,我找了一件小娃喜欢或乐意做的事情——跟哥哥一起骑车赛跑,激发他的内在想改变的欲望,从而突破当下的行为。让他觉得,他是为自己而改变!】
唱一唱:(重复1)
—❀数字歌❀—
one,two
three,four,five
one,two,three,four,five
six,seven
eight,nine,ten
six,seven,eight,nine,ten,oh!