“教育的本质是人点亮人；课程的本质是激发禀赋”，来自2019年罗振宇#时间的朋友#的跨年演讲。
看到这句话时，我深深认同作为一名教育从业者，我坚信我可以成为照亮你的一盏灯，用我所学的知识给你带去力量。
回溯刚刚过去的2019年，从年初确立修炼演讲硬本领目标后，我开启不断突破迭代自己的旅程，在这个过程中，我如一块缺水的海绵，奋力吸收知识的养分。同时，我得到了来自各位伙伴的指导和帮助，并输入学习的间隙进行大量的输出实践。
很多伙伴说，你的声音好听，你的语言逻辑清晰，你的分享很精彩。但我想说，2019年初的我，是那个从小到大都认为自己声音巨难听，不敢在公众场合分享自己观点的胆小的我。
都说，置之死地而后生。为什么我有如此大的决心可以修炼演讲沟通硬本领？因为演讲沟通是刚需。
读书时的我，拒绝任何公开场合的发言或演讲活动，结果一开始是我推辞渐渐地，就不会再有人找我，久而久之，我以自己不擅长面众演讲错过了锻炼自己的机会。
毕业后的我，经历了工作面试教学试讲，因紧张而颤抖的双手，因紧张而磕巴的表达，让我突然意识到我根本就不具备站上讲台上课的底气，也不具备在公开场合表达自己观点的勇气。
面对这样的状况，我能像学生时代那般推卸吗？我不能，因为我已然是一名教师，上课是本职工作，沟通是日常行为。
因此，当我意识到我必须用最短时间让自己站稳讲台时，正好遇到了同在萌姐精力管理社群的艾菲。第一次听她的分享时，我心生羡慕，我无比想知道她是如何做到从容表达分享，声音优美。
此后，我开启了2019年全年的演讲硬本领修炼。
线上训练：1-3月，我跟着艾菲练习了4期演讲练习，学习了系统的职场沟通课；4-6月，我在自己练习的基础上开始在亚风社群进行语音点评金句，主题分享；6月我参加了大Hi复盘社群组织的21天沟通主题复盘活动；8-11月，我进入大Hi社群担任课程助教负责作业点评工作。12月起，我进入同读社群，成为同读班长开启组织一周一次分享活动。
线下实战：
①2019年上半年，我讲了一门80人的通识选修课，下半年讲了一门167人的专业课。
②在2019年我持续跟听我们系所有教师所上的全部课程，向他们学习上课技巧。
③作为兼职辅导员，我进行大量地与学生一对一的谈话，一对多的主题班会，并主持了多次百人活动。
一年时间，我时时刻刻在想如何表达，怎么沟通。我成为了大家口中那个说话得体，声音动人的琪琪老师。
2020新年启航，我想将我用一年时间快速修炼演讲硬本领的方法和技巧分享给更多需要修炼演讲的伙伴们。
这些改变不是一蹴而就的，而是一点点，一天天积累出来的。只要你愿意，我陪你一起成长。
最后借樊登老师的新年寄语收尾“时间是一场无限游戏，并没有因为新年的钟声敲响就应该格外地引人注目。”
永远参与
